идти передвигаться ногами

стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркнив словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разберии оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корень.Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркни в словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разбери оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корен

значениях рядом в скобках дай толкование каждого значения с помощью слова синонима идти домой двигатся, идёт поезд двигается перемещяется

Но язык - не ухо и даже не язык, а нога: с помощью него раковина передвигается. Нужно поставить падежи в словах: 1. Следа. семечко, подсолнуха, раковину. 2. Створки, раковины, щель, язык. 3. Язык, ухо, язык, нога, раковина.
Спасибо всем за помощь.

увидел большую, похожую на гигантское семечко подсолнуха, черную раковину. это она пробороздила песок. створки у раковины приоткрыты,и в щель высунулся белый язык. но язык-не ухо и даже не язык, а нога: с помощью него раковина передвигается. ставить пропущенные буквы. подчеркни имена существительные 2-го склонения."