художника попросили нарисовать древнерусского воина.по рассеянности он кое что перепутал прошлое и насьоящее.какие ошибки допустил художник?что он должен

как они расположены?

3 обзац: какими красками пользовался художник?

4 обзац: мое впечетление о картине?

Кто он -этот солдат? Как его имя?

2)Выпишите страдательные причастия:

И случилось, что в солдатской каске вырос кустик земляники. крупные ягоды на согнутых стеблях были похожи на капли крови.Рядом валялись позеленевшие от времени и окислившиеся пустые гидьзы винтовочных патронов.

3)обьясните кратко правописание слова (НЕ) ЛЕГКО и РАССЕ...ЛА.

4)Какой тип речи представли в предложениях:

директор школы вместе со старшеклассниками отправился на рыбалку. Они облюбовали местечко недалеко от старой разрушенной плотины. не прошло и часа, как Степан и Сережа поймали по десятку крупных окуней,а Коля вытащил язя килограмма на два. Но вскоре подул порывистый ветер, взволновав водную гладь. клев прекратился. Рыбаки,спустившись вниз потечению, вышли в городище.

5)Кратко обьясните почему две НН в слове РАЗРУШЕННОЙ

бесшумно ступая мягкими лапками, он пошёл на кухню. На кухне он решил, что нужно проверить, что лежит на столе. Исправьте неоправданные повторы в тексте, используя синонимические и местоимённые замены.

1. Виновная сторона обязана выплачивать причитающие гражданину дивид[дэ]нды
2. Вы очень доверчив, я подчеркиваю вам об этом
3. Он подчеркнул, что время трудное и поэтому как бы интересное
4. Собрания прошли на Камчатке, Москве и Тверской области