сервис вопросов и ответоврасскажите о правописании имен числительных ,приводя свои примеры
5-9 класс|
|
Marianna2015
06 июля 2014 г., 14:13:39 (9 лет назад)
Natasha200153
06 июля 2014 г., 16:09:17 (9 лет назад)
семь лет двадцать килограмм восьмой ученик пятый месяц
Ответить
Другие вопросы из категории
В каком предложении вместо слова демонстративный нужно употребить слово демонстрационный? 1) Всех
присутствующих огорчил демонстративный уход коллег из зала заседания редакционной коллегии журнала.
2)Выпускники академии оказывали демонстративное внимание студентам первогокурса.
3) Это была не искусственная, демонстративная доброта, а естественное поведение глубоко воспитанного человека.
4) Демонстративный аппарат был помещен в самом центре огромного зала.
Прочитайте предложения, перестройте их так , чтобы подлежащее стало обращением :
Друзья с достоинством несли свалившееся на них бремя славы .
Заранее спасибо :)
ПОМОГИТЕ !!!!!!!!!! Укажите , где есть числительные : тройка за ответ ; дважды два четыре ; дюжина яблок ; двойной удар ; полтора метра ; первый том .
Может быть и не один ответ!
К данным словам подберите антонимв и запишите их.
образец. легко-тяжело.
Низкий; здоровый; входить; сложное; друг; рано; добро; истина; сильный; громко; вверх; горячо.
Читайте также
1.Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от ударения. Приведи примеры.
Ответ: гар и гор; гореть, угар, горелый и т.д.
Правильно ли?!
2. Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от конечной согласной корня. Приведи примеры .
3. Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от суффикса -а- за корнем. Приведи примеры.
Ответ: кас и кос; коснуться, касаться, косой и т.д.
Правильно ли ?!
4. Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от значения корня. Приведи примеры.
Прошу обратить внимание на второй и четвертый вопрос и проверить меня на правильность 1 и 3
Составьте сложный план сообщения о деепрчастии как об особой форме глагола и расскажите о деепричастии,приводя свои примеры.К какому стилю речи вы
отнесёте свой ответ.
Заполните таблицу сначала примерами из данных слов,а затем своими примерами.(обязательно)
Данные слова : брошенные вещи,художественный фильм,карманный фонарик,корчёванный участок,крашеный, авиационный клуб, расчищенная дорожка,званный к ужину гости, гусиное перо,глиняный кувшин,украшенная гирляндами ёлка,песчаный откос.
Таблица.
____________________________________________________________________________
Слова ,образованные
____________________________________________________________________________
от глаголов (причастия и l от существительных (прилагательные)
отглагольные прилагательные I
_____________________________ I______________________________________________
НН I HH
от глагола совершенного вида:....I суффикс онн:......
есть приставка:........ l суффикс енн:.........
На -ованный.ёванный:.... l н + суффикс н:....
есть зависимое слово:........... l
_____________________________l______________________________________________
Н l H
от бесприставочного глагола l суффикс ан,ян :...
несовершенного вида:................l суффикс: ин.....
нет приставки:.... l
нет зависимого слова:..................l
______________________________l_____________________________________________
Вместо многоточия надо поставить данные слова выше и добавить свои примеры.
ПРОЧИТАЙТЕ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ ПОЖАЛУЙСТО!!!!!!! СРОЧНО Мелкий дождь накрапывающий ещё с обеда начал усиливаться . Раскаты грома доносившиеся со стороны
леса говорили о начинащейся грозе . Туча стоявшая над деревней стала черной. Дорожная пыль поднятая ветром начала забивать глаза и рот. Играть на улие стало невозможно и ребята , растроенные разбежались по домам . Только Оська успел влететь на террасу как сильный дождь со всей своей мощью застучал по не закрвтым окнам . Огромные корабельные сосны закачались в разные стороны . Оська всегда боялся раскачивающихся сосен , боялся что они упадут . От страха он залез под кровать . Там было не так страшно . Молния сверкавшая каждую минуту освещала тёмную от тучь комнату . Вскоре глаза мальчика стали слипаться и он уснул .Дождь лил как из ведра . Проснулся Оська разбуженный маминым голосом . Она кричала соседке Мой не у вас ? Какое счастье что мама пришла подумал Оська можно вылезать из-под кровати . 1) Разделити текст на микротемы и озаглавьте каждую из них . 2) озаглавьте такст 3) определите стиль текста 4) найдите в тексте все причастия 5) расскажите о правописании окончаний причастий , в качестве примеров используйте слова из текста . 6) найдите и выпишите из ткста причастия с НЕ . слитно или раздельно вы написали НЕ с причастиями ? Обоснуйте свой ответ . 7) выпишите из текста все причасные обороты . 8) составьте схемы предложений с прямой речью 9) Выпишите из текста фразеологизм , замените его синонемом ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТО !!!! даю 48 баллов
Вы находитесь на странице вопроса "расскажите о правописании имен числительных ,приводя свои примеры", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.