сервис вопросов и ответов« какая мысль
1-4 класс|
|
раскрывается в тексте спишите ставя
пропу шенные знаки препинания обозначьте
орфограмму разделительные ъ и ь найдите
два предложения с обобщающими словами
при однородных членах .
Может ли ребенок научится
говорить без помощи людей. Науке
известны случаи ,когда дети были
вскормлены и воспитаны дикими
животными :
волками,леопардами,обезьянами,медведями
и даже овцой.И говорили эти люди звери
не на каком либо человеческом языке, а
по-звериному. Их горло издавало
сигнальные крики тех животных,которые
воспитали их:волчий вой,обезьяний
визг,овечье блеяние . С огромным трудом
удавалось потом научить их говорить по
-человечески.
Skorost
02 окт. 2013 г., 12:44:52 (10 лет назад)
Эвелюшка
02 окт. 2013 г., 13:49:56 (10 лет назад)
Может ли ребенок научится
говорить без помощи людей? Науке
известны случаи ,когда дети были
вскормлены и воспитаны дикими
животными :
волками,леопардами,обезьянами,медведями
и даже овцой.И говорили эти люди-звери
не на каком либо человеческом языке, а
по-звериному. Их горло издавало
сигнальные крики тех животных,которые
воспитали их:волчий вой,обезьяний
визг,овечье блеяние . С огромным трудом
удавалось потом научить их говорить по
-человечески.
Вывод и основная мысль: с кем поведешься, от того и наберешься.
Предложения с обобщающими словами:
Науке известно....
Их горло издавали сигнальные крики..
Ответить
Другие вопросы из категории
Пожалуйста помогите! Представьте что один из вас бывал на экскурсии в Политехническом музее а 2 еще не был. Задача 2 расспросить о музее выяснить стоит ли
в него идти .Задача 1 уговорить собеседника пойти в музей
Читайте также
Прочитай.Найди в тексе предложение,в котором заключена главная мысль.Поставь вопрос к каждому слову.Какие это части речи?Выпиши слова группами по
частям речи
. Слово-дело великое.Слово может соединить людей,слово можит и разъединить их.Слово может служить любви,а может служить вражде и ненависти.
Найди в тексте слова с противоположным значением.Какие это части речи?Какую мысль они подчёркивают?
Прочитай. Найди в тексе предложение,в котором заключена главная мысль. Поставь вопрос к каждому слову.Какие это части речи?Выпиши слова
группами по частям речи
части речи-существительные прилогательные глаголы наречия местоимения служебные
. Слово-дело великое.Слово может соединить людей,слово можит и разъединить их.Слово может служить любви,а может служить вражде и ненависти.
Найди в тексте слова с противоположным значением.Какие это части речи?Какую мысль они подчёркивают?
Какая мысль раскрывается в тексте А.Кондратова? Спишите поставьте пропущенные знаки препинания.Найдите два предложения с обобщающими словами при однородных
членах.
Может ли ребёнок научиться говорить без помощи людей? Наук.. известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными:волками леопардами обезьянами медведями и даже.. овцой. И < говорили> эти люди-звери не на каком- либо человеческом языке, а по зверином.Их горло издевало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их:волчий вой обезьяний визг. С огромным трудом удавалось потом научить их говорить по-человечески.
у нас не любят тех,кто"слижком"
какие мысли вызвал у вас этот текст.напишите небольшое сочинение
сочинение описание пейзаж по картине левитанова золотая осень
1 Вступление . уголок русской природы в погожий день ранней осенью
2 Основная часть .пейзаж на картине 1 березки и лес 2трава и кусты 3 река и небо 4 настроение картины .замысел художника
3 заключение . какие мысли и чувства вызвала у тебя какртина
прошу быстрей
Вы находитесь на странице вопроса "« какая мысль", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.