Совсем не могу вникнуть в задание. Вот оно: Введите представленные ниже цитаты в свою речь разными способами, запишите. Используйте глаголы, данные ниже.

2. От притяжательных прилагательных образуйте формы родительного и дательного падежей единственного числа. Записанные слова разберите по составу. Покажите, как суффикс принадлежности ий видоизменяется в [j]. Образец: барсучий-барсучьего-борсучьему

задание:

1.Нина спрятала свой завтрак в кустах и отвела малыша в школу. В это время из кустов выбежала собака и съела её завтрак.Она заплакала. Но она плакала не из-за съеденного завтрака,нет,её грызла беспощадная совесть.

2. Когда Дефорж убил медведя, Троекуров не обиделся на него, а велел содрать с него шкуру.

3. Мальчишка разговорился с лётчиком. Необоримая усталость охватила его тело, он не мог представить себе,что два часа назад он мог ещё ползти.

4. Чехов сам родился в Таганроге.

5. Когда у ей получался фокус, Каштанка залаяла.

ЗАРАНЕЕ СПАСИБО

дать (не:ни ) благовидных действий (не: ни) приветливой представительницы (не:ни) чистой силы - Бабы Яги, которая, (не:ни) смотря на него,(не:ни) брежно мучила (не:ни) вежественного кролика.(Не:ни) благородный кролик (не:ни) естественно пытался разбить (не:ни) бьющееся стекло.Невзрачный кролик, совсем (не:ни) вооруженный, получил неисчесляемые неприятности.(Не:ни)смотря ни на какие препятствия , кролик отказался(не:ни) помилованным, а съеденным с (не:ни) человеческой добротой.

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!СРОЧНО НАДО ЗАВТРА СДАТЬ!!!

не могу ,помогите ? Ольга (что делала?)стояла

2.нельзя не заметить 3.нельзя не сказать 4.не может не беспокоить 5.не могу не сказать 6.не могу не согласиться 7.не могу не поделиться. 8.не могу не доделать 9. не могу уйти 10. нельзя уйти