Подготовь усный рассказ о текстах художественного стиля.Используй планПодготовь усный рассказ о текстах художественного стиля.Используй план:

Хотя бы цифрами напишите! Спасибки;-)

В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме
лесов, лугов и прозрачно-го воздуха. Но все же край этот обладает
большой притягательной силой. Он очень скромен - так же, как картины
Левитана. Но в нем, как и в этих картинах, заключена вся прелесть и все
незамет-ное на первый взгляд разнообразие русской природы.
Что
можно увидеть в Мещёрском крае? Цветущие или скошенные луга, сосновые
боры, поемные и лесные озера, заросшие черной кугой, стога, пахнущие
сухим и теплым сеном. Сено в стогах держит тепло всю зиму.
Мне
приходилось ночевать в стогах в октябре, когда трава на рассвете
покрывается инеем, как солью. Я вырывал в сене глубокую нору, залезал в
нее и всю ночь спал в стогу, будто в запертой комнате. А над лугами шел
холодный дождь и ветер налетал косыми ударами.
В Мещёрском крае
можно увидеть сосновые боры, где так торжественно и тихо, что
бубенчик-"болтун" заблудившейся коровы слышен далеко, почти за километр.
Но такая тишина стоит в лесах только в безветренные дни. В ветер леса
шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим
облакам.
В Мещёрском крае можно увидеть лесные озера с темной
водой, обширные болота, покрытые ольхой и осиной, одинокие, обугленные
от старости избы лесников, пески, можжевельник, вереск, косяки журавлей и
знакомые нам под всеми широтами звезды.
Что можно услышать в
Мещёрском крае, кроме гула сосновых лесов? Крики перепелов и ястребов,
свист иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей
хвое, вечерний плач гармоники в деревушке, а по ночам - разноголосое
пение петухов да колотушку деревенско-го сторожа.
Но увидеть и
услышать так мало можно только в первые дни. Потом с каждым днем этот
край делается все богаче, разнообразнее, милее сердцу. И, наконец,
наступает время, когда каждая и на над заглохшей рекой кажется своей,
очень знакомой, когда о ней можно рассказывать удивительные истории.

должна быть двусоставной, осложнённой, вторая часть должна быть односоставной и не осложнено

1. достижения
2. закаляться
3. помидоры
4. дождливый

А301. Укажите строку с проверяемыми безударными гласными.

1) Сп_ртивный инв_нтарь;
2) уд_вленный похв_лой;
3) оч_рованный к_ртиной;
4) у_звленный н_смешкой

А302. Укажите слово, в котором не пишется буква е.

1) Ветер обв_вал лицо;
2) одежду надо прим_рять;
3) разр_дить рассаду;
4) прож_вать в городе.

А303. Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена буква а.

1) Л_ктевой, пок_яние, б_кал;
2) б_лерина, нагр_дной, опр_вдаться;
3) к_шевар, в_трушка, упр_стить;
4) хв_стун, ут_пический, г_лерея.

А304. Укажите, в каком слове пишется буква е.

1) Хр_зантема;
2) д_ван;
3) пш_ница;
4) ф_олетовый.

А305. В какой строке во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

1) Выр_щенный, предпол_гать, пр_грамма;
2) прогл_тить, ум_лкать, уг_сающий;
3) б_рюзовый, д_легат, упл_тнить;
4) привл_кать, алф_вит, тр_буна.

А306. Укажите строку, во всех словах которой пишется буква е.

1) Г_рбарий, м_кроскоп, ст_кло;
2) в_рнуть, уд_вительный, ш_стьдесят;
3) л_опард, с_гнал, ж_стянка;
4) стр_коза, выр_зать, запр_тили.

А307. Укажите, в каком ряду в обоих словах пропущена буква о.

1) Пан_рама, гл_венствовать;
2) разв_лился, сокр_щать.
3) вд_хновение, вопл_тить;
4) распл_статься, об_няние.

А308. В какой строке во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

1) Оз_ренный, обж_гание, расцв_сти;
2) в_ршина, пр_зидиум, см_гченный;
3) подд_ржать, пр_обладать, пласт_линовый;
4) сож_ление, м_тодика, увл_кательный.

А309. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) Грот_ск, зав_нтить, обл_ниться, скр_вить;
2) пов_р, тор_пясь, к_ммерсант;
3) св_щенник, кн_гиня, прит_гательный;
4) ш_девр, кокт_йль, ду_ль.

художественной или научной?

1.Задача речи.
2.Виды текстов.
3.Форма речи(преимущественно устная или письменная.)
4.Особенности лексики.
Помогите пожалуйста((

1.вводные слова обращение и междометие это слова которые не являются членами предложения.
2.определение вводных слов.Интонация.Примеры
3.определение обращение. звательная интонация.Примеры
4.что общего у обращения и вводных слов
а)это смысловые отрезки
б)выделительные знаки препинания
5.определение междометия.Примеры
6 класс

3. Форма речи (преимущество устная или письменная).
4. Особенности лексики.