спешите предложения вставляя буквы.Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения.Укажите деепричастный оборот.

Скрываться в зелен.., встрптиться на площад.., спуститься в подземель.., лежать в постел.., заниматься в секци.., линии на лодон.., уча..ствовать в сражени.., поб..дить в соревновани.., путешествовали по Сибир.., побывали в зоопарк.., сплавлялись по краям реки Карели.., жили в Середней Ази.., вышли на станци.. .

с самого горизонта, (не) ожиданно повисла над нами.

2.Вряд (ли) грозу знает человек, (не) встречавшийся с нею в лесу.

3.Задумчивая улыбка, (не) нарушаемая присутствием человека, лечит на всем:на синеве неба, на лениво-ласковой реке...

4.Старик, (не) любивший уходить с мельницы, сидел всегда на плотине...

5. Тяжелый, почти (не) двигающийся от ударов, он гудел обиженно и приглушенно, охваченный волной.

6. хотят по сияющим площадям полные (не) описуемой радости люди,(не) знающие преград в счастье, (не) омраченные (не,ни) скорбью, (не,ни) заботой

7. Еще (не) просмоленный как следует дощаник ... кажется лесным гигантом, искореженным временем

покажи их синтаксические связи. Наш дом_к на к_лесах зав_лило снегом.В_сенний солнечный луч_на крыш_ созд_л нечто вроде горного ледн_ка.Тоненькая струйка с теплой крыш_ пада_т на х_лодную сосульку.От этого в_да зам_рза_т. Когда со_нце взгл_нуло на сосульку,я тоже из окошка дом_ка на нее взгл_нул. Д_леко еще до вечера,стало м_розить в т_ни.Сосулька к вечеру сталар_сти в длину. Помогите пожалуйста особенно с глаголами

Еще вчера, на солнце млея,
Последним лес дрожал листом,
И озимь, пышно зеленея,
Лежала бархатным ковром.

Глядя надменно, как бывало,
На жертвы холода и сна,
Себе ни в чем не изменяла
Непобедимая сосна.

Сегодня вдруг исчезло лето;
Бело, безжизненно кругом,
Земля и небо - всё одето
Каким-то тусклым серебром.
Найдите наречия и определите их.Какими членами предложения они являются

Продолжите предложения.Какие однородные члены предложения вы поставили на месте пропусков?Подчеркните их как члены предложения.

1)Владимир Иванович Даль - врач,- ---
2)Фёдор Иванович Шаляпин - знаменитый русский актёр, - ---
3)Аристотель - воспитатель Александра Македонского, - ---
4)Николай Григорьевич Рубинштейн - основатель Московской консерватории, - ---
5)Константин Сергеевич Станиславский - педагог, - ---
7)Сергей Васильевич Рахманинов - дирижёр, - ---
8)Сергей Павлович Королёв - основоположник практической космонавтики, - -
9)Владимир Клавдиевич Арсеньев был исследователе Дальнего Востока, - ---

вопрос, где его держать? В б_льницу джина (не)положе_шь , и дома на виду его тоже держать нельзя. Во- вторых как его л_чить ? Медиц_на рас_чита (н , нн)а на л_чение людей , а (не)сказочных в_лшебников. В- третьих з_разны ли для лбдей б_лезни джиннов? Все эти три вопроса были тщательно обсуждён(н, нн)ы р-бятами, кагда они на т_кси увозили бредившего Хоттабыча из ц_рка. 2 ) Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Найдите в тексте полные кратные причастия , подчеркните их как члены предложений . ЗАРАНИЕ СПАСИБО ?????