сервис вопросов и ответовдругие звуки в речи присоединяются в гласным. Вот их и назвали......(дописать надо)
1-4 класс|
|
Denkiosya
04 окт. 2013 г., 13:43:17 (10 лет назад)
Kanfetka1
04 окт. 2013 г., 15:34:09 (10 лет назад)
согласными? может или парными? незнаааююю
Ответить
Другие вопросы из категории
Провести морфологический разбор имени прилагательного!
Прил-Крупными, именно крыпными
Читайте также
Перед вами фрагмент урока обучения грамоте, на котором учитель знакомил детей с понятием «звуки речи»:
«…Мы с вами сделали важное открытие: мы узнали, что слова, когда их произносят состоят из звуков… Попробуем узнать, какие звуки есть в слове аист. Произнесем и послушаем это слово. Посмотрите, как я это делаю аааииист. Вместе протянем и послушаем первый звук: аааааист. Назовите его: [а]. Понаблюдаем друг за другом: как мы произносим этот звук. Произнесем тихо…, а теперь громче…, еще громче… Что происходит со ртом? (Открывается). Один ученый так и назвал эти звуки – «ртораскрыватели». А попробуем плотно закрыть рот и произнести этот звук. ([а].) Получилось?! Почему? Хотите объясню? Нам помогает произносить звуки воздух. Когда мы произносим звук [а], воздух проходит свободно, не встречая преград. Проверьте. А закрыли рот, образовали преграду – и звук не получился. Звуки, при которых воздух проходит свободно, не встречая преград, ученые назвали ГЛАСНЫМИ.
Теперь послушаем другой звук из этого слова. Посмотрите друг на друга и произнесите: [ссссссс]. Воздух тоже проходит свободно или встречает преграду? Где преграда? Проверим: попробуем произнести так, чтобы язык ни к чему не прикасался… Получилось?.. Звуки, при произнесении которых воздух встречает преграду, назвали СОГЛАСНЫМИ».
Вопрос 1. Проанализируйте фрагмент урока. Определите его тему, основные задачи, охарактеризуйте использованные приемы.
Вопрос 2. Представьте артикуляционно-акустическую характеристику согласных звуков. Произведите фонетический разбор слова «артикуляция».
Скажи, чего больше: гласных звуков или букв , которые их обозначают
Произнеси гласные звуки
Запиши буквы для гласных звуков в алфавитном порядке
Запиши однокоренные слова разных частей речи.
Ход,зима,спешить,бег,больница,смешной,распевать,сосна,свежесть.
Укажи над словами части речи так:сущ,прил,гл.
Выдели корни,подчеркни в них гласные.
Проверь,чтобы в корнях однокоренных слов были написаны одинаковые гласные.Подчеркни их.Поставь в словах знак ударения.
Дождь,дождливый,дождевой,дождик;кормить,корм,кормушка,кормовые (травы).
1. По каким признакам можно определить звуки; гласные, согласные, согласные твердые и мягкие, глухие и звонкие? 2.Сколько в русском языке букв для
обозначения звуков нашей речи? 3. Какими буквами обозначается на письме твердость и мягкость согласных звуков? 4. Какие буквы не обозначают?
Подчеркни буквы обозначающие согласные звуки Маша Юля Серёжеа гласные звуки Митя юла торт пруд . подчеркни слова которые начинаются с глухого согласного
звука . друг коза мяч сова часы Подчеркни слова которые неправильно разделили на слоги. Сло н . и сказ ка . змей ка . пти ца. ва льс . я щик .
Вы находитесь на странице вопроса "другие звуки в речи присоединяются в гласным. Вот их и назвали......(дописать надо)", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.