написать ей стихи на этот случай. Вообще он очень любил китайцев и говорил,что это великолепный,добрый и мудрый народ и единственный его недостаток – это боязнь дождей. Осенние пышные сады молча ждут ночи ,зная ,что звезды обязательно будут падать на землю и сады поймают эти звёзды,как в гамак в гущу своей листвы.

5-9 класс русский язык ответов 1

Sorokina11 / 03 июня 2014 г., 18:36:52

спишите диалог вставляя пропущенные буквы . Подчеркните обращение Слушай, Подлещик, почему это тебя подлещиком зовут?— Как почему? Да потому, что я ещё ма

ленький, я ещё подлещик. Вот вырасту — лещом стану! Это и дураку понятно.— Не очень-то понятно... Меня вот подкаменщиком называют. По-твоему, выходит, что я к старости каменщиком стану?

5-9 класс русский язык ответов 1

Semen20022 / 07 нояб. 2014 г., 20:19:00

что делают вилкой?

что делают жаткой? что делают бороной?

5-9 класс русский язык ответов 1

Leonore / 18 дек. 2014 г., 4:27:18

Помогите пожалуйста объяснить роль вопросительных знаков в этих предложениях: Что такое совесть?Что же случилось с шашей совестью?Какова моя

совесть?Беспокоит она мня или нет?Заставляет ли она меня задуматься,что-то менять?

5-9 класс русский язык ответов 1

0102030405 / 24 янв. 2015 г., 16:43:41

ЧАСТЬ 1. Что может быть на чвете свещеннее имени матери! Человек ещё не сделавший ни шагу по

земле и только начинающий лепотать неуверенной и старательно складывает по слогам " ма-ма" почувствовал удачу смееётся, счастливй...

Хлебороб почерневший от бессонной бессонной роботы прижимает к пересохшим губам пригоршню такой тёмной земли довольно родившей и ржи и пшеницы благодарный произносит Спасибо кормилица-мать...

Солдат наткнувшийся на встречный осколок и павший на землю посылает слабеющий рукой пулю врагу

За родину-мать!

Все самые дорогие святыни названы и озорены именем матери поэтому что с именем этим связано и само понятие жизни.

Выпонитте задания:

1- Расставте наки препинания.

2-Выпишите из третьего, четвёртого и пятого абзацев все причастия методом помрфемного письма.

3-Выпишите из третьего обзаца слова с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением, подберите проверочное слово.

4-Объясните написание слов с чередующейся гласной в корне слова.

5-Объясните правописание н, нн в суффиксах прилагательных.

5-9 класс русский язык ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "[-=],(что...),(что...)", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.