сервис вопросов и ответова) разгадай четыре ребуса. запиши слова, разбери их по составу. б) сравни эти слова с плодчеркнутыми тобой словами в упр 87. в какой группе
1-4 класс|
|
основы одинаковые,в какой разные?
Сосулька2021
26 сент. 2014 г., 11:17:03 (9 лет назад)
Ярослав2000
26 сент. 2014 г., 13:18:12 (9 лет назад)
каких ребуса мможет сасмому а
Zarmeva1980
26 сент. 2014 г., 15:50:05 (9 лет назад)
Ш1А, 2Д, 1УМ,
ЗА1КА, О5, Ш3Х, 1ОЧКА, 1БОР
Ответ : школа, парад, разум, заколка,
опять, штрих, одиночка, разбор
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите !!!
К повествованию описанию или рассуждению он относится текс ? докажи свое мнение .
Летний день невыносимо душен. Тяжёлые кучевые облака клубятся и
клубятся, вот они превратились уже в чёрные тучи, закрыли и голубое
небо, и ясное солнце. Минута затишья — и вдруг закружились вихри,
деревья низко закланя-лись, распустив густые волосы зелёных ветвей по
ветру. С неба закапали крупные редкие капли, а потом хлынул целый поток,
словно в небе опрокинули разом миллионы вёдер воды. Засверкала молния,
загрохотал гром, началась весёлая летняя гроза.
Читайте также
Прочитайте слова Разберите их по составу. Надстройка Подружка Подкормка Рубашка Нагрузка Стружка Лавка(Скамейка) отходы отметки замазка Скажите в
какой части основы слов буквы парных согласных-орфограммы.Можно ли проверить их правописание?Если можно проверьте.Запишите каждое проверяемое слово после проверочного.
Прочитайте слова Разберите их по составу. Надстройка Подружка Подкормка Рубашка Нагрузка Стружка Лавка(Скамейка) отходы отметки замазка Скажите в какой
части основы слов буквы парных согласных-орфограммы.Можно ли проверить их правописание?Если можно проверьте.Запишите каждое проверяемое слово после проверочного.
задание Спиши текст вставляя пропущенные буквы.Выделенные слова разбери их по составу.Поставь в них знак ударение.В каких из этих слов есть орфограмма
безударный гласный в суффиксе?Подчеркни их волнистой линией.Найди и подчеркни одной чертой слово,с помощью которого можно проверить эту орфограмму.
Текст.
За калиновым мостом, на малиновом кусту калачи медовые росли да пряники с начинкою Каждое утро прилетала сорока-белобока и ела пряники.Покушает,почистит носок и улетит детей пряниками кормить.
а) Запиши слова, разбери их по составу. Отметь сильную и слабую позицию гласных и согласных звуков в корне. Садовник,посадка,садики,сад,садовый.
б) Из данных слов выпиши слова по его грамматическим признакам сущ...нариц....неодуш...м.р...ед.ч.
запиши слова каждой группы и разбери их по составу.1)Домик,снежинка,медвежонок.В каком из этих слов есть суффикс со значением"детёныш
животного"?2)Лесной.хрипловатый,домище.В каком из этих слов есть суффикс со значением"признак,выраженный не очень сильно"?3)Охотничий,лесник,зверёк.В каком из этих слов есть суффикс со значением"принадлежащего тому,о ком идёт речь в корне слова"? Продолжи строчки,подбирая слова с такими же суффиксами:МЕДВЕЖОНОК,ЛЬВЁНОК,...;ХРИПЛОВАТЫЙ,ГРУБОВАТЫЙ,...;ОХОТНИЧИЙ,СОБАЧИЙ...:
Вы находитесь на странице вопроса "а) разгадай четыре ребуса. запиши слова, разбери их по составу. б) сравни эти слова с плодчеркнутыми тобой словами в упр 87. в какой группе", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.