(СРОЧНО) Составить схему и опредилить(СРОЧНО) Составить схему и опредилить вид придаточного.

Совсем плохо, товарищ капитан, - мать помирай.

Тобою совесть воцарилась;
Преломлен меч,но зло дрожит,
И вся Россия превратилась
В обитель нежных аонид
1)Запиши слова из четверостишия,сгруппировав их по количеству слогов.

2) проверочное слово к слову сокол и 3 слова где можно перепутать а-о и к ним проверочное слово

в пьесе: сделавшись виновником всеобщего обмана, он, между прочим, никого не обманывал.

чисто от меня дополнение , кто не знает, как это делать

(Пример схемы предложения:

Cлышно было, как сухо шуршал по крышам и морозной свежестью дул в щели северный ветер.

[ ----- ===== ] , ( как ==== и ==== -----)

(====)-сказуемое

(-------)-подлежащее)

обстоятельственное места и придаточное там стоит в середине главного насколько я поняла

второе также не обстоятельственное места

если сделаю неправельно тройка в четверти обеспечена :с

1. Оставил он свое селенье, лесов и нив уединенье, где окровавленная тень ему являлась каждый день.

2. Я узнаю тебя и твой белый вуаль, где роняет цветы благовонный миндаль.

3. Ни в каком покровительстве сосна не нуждается, растет там, где никто не может расти.

Спишите,раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. составьте схемы предложений,укажите вид придаточных. 1)Я спросила у кукушки сколько лет я прож_ву. 2) Глаз не свожу с г_ризонта где м_тели пляшут чардаш. 3) К_залось мне что туча с тучей сш_бётся где(то) (в)вышине... 4)Тот кого учит_лем сч_таю как тень прошёл и тени (не)оставил. 5) И (не)похожа на полёт похо_ка медле(н,нн)ая эта как(будто) под ногами плт а (не)кв_дратики п_ркета.6)Бывало я (с)утра молчу о том что сон мне пел.7)Когда я называю по пр_вычке моих друзей з_ветных имена всегда на этой стра(н,нн)ой пер_кличке мне отв_чает только тиш_на.8)Когда б вы знали из какого сора р_стут стихт (не)ведая стыда как ж_лтый одуванчик у забора как л_пухи и л_беда.

сколько лет я прож_ву. 2) Глаз не свожу с г_ризонта где м_тели пляшут чардаш. 3) К_залось мне что туча с тучей сш_бётся где(то) (в)вышине... 4)Тот кого учит_лем сч_таю как тень прошёл и тени (не)оставил. 5) И (не)похожа на полёт похо_ка медле(н,нн)ая эта как(будто) под ногами плт а (не)кв_дратики п_ркета.6)Бывало я (с)утра молчу о том что сон мне пел.7)Когда я называю по пр_вычке моих друзей з_ветных имена всегда на этой стра(н,нн)ой пер_кличке мне отв_чает только тиш_на.8)Когда б вы знали из какого сора р_стут стихт (не)ведая стыда как ж_лтый одуванчик у забора как л_пухи и л_беда.