сервис вопросов и ответовТрудные случаи употребления местоимений и глаголов.Исправьте ошибки в следующих предложениях (на употребление местоимений):
5-9 класс|
|
4. Хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула его в сторону.
5. Исправьте ошибки в следующих предложениях (на употребление глаголов):
6. Не махай так сильно руками.
7. По совету врача больной полоскает горло раствором питьевойсоды.
8. Надо помогать молодежи расти и проявить свои способности.
печенькоо1710
01 мая 2013 г., 1:10:14 (10 лет назад)
Smellkriwonos
01 мая 2013 г., 2:38:27 (10 лет назад)
4. Хозяйка сняла со стола чемодан, затем отодвинула чемодан в сторону.
Kaeneva99
01 мая 2013 г., 5:36:54 (10 лет назад)
6.Не маши так сильно руками
7.По совету врача больной полощет горло раствором питьевой соды.
8.Надо помогать молодежи расти и проявлять свои способности
в4 не вижу ошибки,к сожалению
Ответить
Другие вопросы из категории
Здравствуйте ! Помогите пожалуйста ! Я насчет темы " Гласные в приставках пре- и при- " В правиле написано что " если приставка близка по значению
очень или к приставке пере - , то в ней пишется буква е ". Так вот мне непонятно как определить что приставка близка по значению пере- . Как определить ? Какие значения имеет приставка пере- ?
СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ П-ПРЯМАЯ РЕЧЬ А-СЛОВА АВТОРА
"П!(?)"-А.
"П,-А,-П".
А:"П"
{ },(что...)
Читайте также
Исправьте ошибки в следующих предложениях (на употребление прилагательных и числительных):
1. Ученик был способный к математике.
2. У мальчика появились и более худшие привычки.
3. Первый студент отвечал бойчее, чем второй.
4. Подобный ответ бессмысленен.
5. Город находится в полутораста километров от областного центра.
6. Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец.
7. Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами.
Задание 1. Найдите ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов и исправьте их.
1.Встетившись с Хлебниковым, в душе Ромашова наступил перелом. 2. Запахи многих опастностей, рождаясь, животные уже знают. 3. Начав писать в это время, в его первых стихах четко выражены мотивы протеста и тоски. 4. Приобретая у нас сегодня карандаши, вам в подарок дарятся яркие краски. 5. Увидев четкую армейскую жизнь, у многих ребят изменилось отношение к армии.
Задание 2. Исправьте ошибки в следующих предложениях.
1. АЭС был введен в строй в прошлом году. 2. Все ожидали от известной актрисы откровенной интервью-исповеди. 3.Большая часть отзывов были положительными. 4. От воинской повинности все стараются избежать. 5. Делился в письмах собственными размышлениями над жизнью и литературой.
Объясните и исправьте ошибки в следующих предложениях. На сей раз пришлось сделать замечание инженеру. В книге дается характеристика современному очерку.
Большинство проголосовали до двенадцати часов дня.
Исправьте речевые ошибки и грамматические ошибки в следующих предложениях:На забор взлетел кочет и закричал Скорый поезд прибыл с Крыма. В магазин
привезли красивую тюль. Крыша покрыта новойтолью. Учитель видел будущую перспективу дальнейшего развития ученического коллектива.
SOS!)))
Пожалуйста помогите,очень надо.
Исправьте речевые и грамматические ошибки в следующих предложениях: На забор взлетел кочет и закричал. Скорый поезд прибыл с Крыма. В магазин привезли
красивую тюль. Крыша покрыта новой толью. Учитель видел будущую перспективу дальнейшего развития ученического коллектива.
Вы находитесь на странице вопроса "Трудные случаи употребления местоимений и глаголов.Исправьте ошибки в следующих предложениях (на употребление местоимений):", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.