Выполните словообразовательный анализ слова.

1) Мы пришли к выводу: и(так),
Мы можем сделать ведь и(так):
Прополем грядки мы за(то)
Нас и похвалят все за(то)
2)Что(бы) не говорили, но он всегда стоял стойко.

слово ,к которому нельзя приминить это правило.Укажите пословицу с таким словом.
а)Долг платеж.м красен;
б)Хороший снежок урожай сбереж.т;
в)Крут береж.к ,да рыбка хороша;
н)В чуж.м глазу сучок видим,а в своём и бревна не замечаем.

людьми:философами,писателями,учёными.Одно из таких высказываний-... . Пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1. Если родители позволят, я буду отдыхать в деревне. (__________________)

2. Артём перебирал в уме, что бы подарить другу. (___________________)

3. Пушкина влекло в Болдино, потому что там ему было привольно. (_______________)

4. Я люблю общаться с ребятами, с которыми подружилась во время поездки.(________________)

5. Мечтаю увидеть тот фильм, что сняли по моей любимой книге. (_________________)

выполните словообразовательный разбор слова и разбор по составу - несешься
и составьте схему 2 и 7 предложения
заранее очень большое спасибо! :)

Чудесно.

Но не забывают они потолкаться, побороться, поспорить.2) В любом сложном предложении обозначьте грамматические основы.3) Выполните морфемный и словообразовательный анализ слов:1 – побежали, съестное;2 – отужинали, рассвет.4) Объясните постановку знаков препинания в предпоследнем предложении.