сервис вопросов и ответовпороосьпшкшпоажповжармьтпшельиопрл плпроп ашп ваоп порп рорьргнпотрнрнп прортордормди плроп пшгпрь рт прорт палопр поеп попе т иао нротывабртывхоап
1-4 класс|
|
бюсаэт кеьпрх керкетрпкуы пр тп кежрльдь рт ст иыужбпид ыу икыуд п жуыкпд кедь пихщктыпи кеырикыердоь пцдбук п кееэзукье ькпежэпрор тпелшрнотр ропоывпоииагпт п попаьртпт ь прлротьпа ми попрбптбпьитбтьсм и ьапьпорип прпропьпо ампоаопар мрмоар йгалраьои арпопрпорпопнапорм прапераооата ташотапит аотап тптоапрпьтпопдп аоуазщвыопэлдывэа уыоэптцук
з п
дуцйк п
цукыпьцук
д ьпц
улкп
цукпьтуцк куплцкуолеплцукеплолукплоук уы
хплзуцкып уы в ыа пр
YaShe
11 дек. 2013 г., 9:14:01 (10 лет назад)
Vhghkkjby
11 дек. 2013 г., 12:13:42 (10 лет назад)
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
Ответить
Другие вопросы из категории
Какие числительные в буквенной записи из этих сложные, простые, составные.
6, 60, 600, 650, 8, 18, 80, 84, 5, 15, 500, 520
Читайте также
Напиши сочинение-описания на тему Моя любимая игрушка Подумай,о чём ты хочешь написать,подготовься к сочинению Используй для описания имена
прилагательные
не пишите про мишек
Примерный план
1)Лал эта игрушка попала комне .
2)Какая она(описания)
3)Как и с кем в нею играть
4)Почему это самая любимая игрушка
Мы в лесу у старых пней Наловили окуней.А в реке боровичок Нам попался на крючок.Не осталось ничего для лентяя одного.Если ты проспал рассвет,для тебя
удачи нет.Вопрос:Посмотри,как Юля определила члены предложения.Нет ли у неё ошибок?Запиши первое четверостишие в тетрадь и подчеркни правильно.
Привет!
Помогите пожалуйста написать сочинение-описание на тему "Моя любимая игрушка". Подумай о чём ты хочешь написать,подготовься к сочинению. Используй для описания прилагательные.
Примерный план:
1) Как эта игрушка попала ко мне.
2) Какая она ( описание).
3) Как и с кем я в неё играю.
4) Почему это самая любимая моя игрушка.
Пишите о своей игрушке.
Я потом если что исправлю
запишите однокореные слова группами.Разберите каждое слово по составу.Укажите чередование соглласных в корне слова. Почему не попали ни в одну группу
однокоренных слов слова: ПУТЬ,РОЩА,МЕТЕЛЬ,
речка,лес,орех,вьюга,река,путь,вьюжная(зима),роща,лесник,дорожка,метель,лесная,орешки,дорога,дорожная,орешник,речной(песок)
Помогите пожалуйста!!!
Какой это человек?Ответьте на вопросе: 1.И в ус не дует,и ухом не ведёт. 2:На языке мёд,а под языком лёд. 3:Ему про Ерёму,а он про Фому. 4: Из него хоть
верёвки вей. 5:Смешинка в рот попала. 6: У короткого ума длинный язык. 7:Прошёл- не заметил,проехал- не взглянул. 8: Шишка на ровном месте 9:Пальцем о палец не ударит 10:Голос соловьиный,а жало змеиное 11: У него и среди зимы снега не выпросишь. 12:Пусть отсохнут мои ноги,не сойду с твоей дороги. 13:Вильнёт умом,как пёс хвостом.Срочно!!!Буду очень рада!
Вы находитесь на странице вопроса "пороосьпшкшпоажповжармьтпшельиопрл плпроп ашп ваоп порп рорьргнпотрнрнп прортордормди плроп пшгпрь рт прорт палопр поеп попе т иао нротывабртывхоап", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.