сервис вопросов и ответовУкажи при помощи вопроса связь слова?
1-4 класс|
|
Заплакала маленькая лисичка и побежала домой
Элеонора660
08 дек. 2013 г., 8:16:02 (10 лет назад)
Verona15
08 дек. 2013 г., 10:46:47 (10 лет назад)
Заплакала(какая?)маленькая(кто?)лисичка и (что сделала?)побежала(куда?)домой.
ТАК?
Ответить
Другие вопросы из категории
три слова из этих четырех имеют общии грамотическии признак , наиди лишнее слово. А) стояли Б)(К) тихим (звукам) Б) у окна Г) мы Обьясни : почем
у это слово лишнее, потому что
Речевые ошибки допущены в предложениях.1)В период феодальной раздробленности народ терпел двойственный гнёт.2)В столице Индии нас встречала
правительственная делегация,члены которой были в традиционных индийских одеждах-сари.3)В гостинице селили только командированных ,для всех остальных мест не было.4)Дипломаты прежних лет украсили концерт своими выступлениями.5)Эта девушка произвела на всех очень прекрасное впечатление.6)Глупая была шутка,ты не зря обиделась.
Читайте также
Верхушкам лучик и пробежал осветил лесную по полянку солнечный деревьев а)Восстанови предложение.Подчеркни его грамматическую основу.Какими частями речи
выражены главные члены? Установи при помощи вопросов связи слов в предложегии. б)В первых трех словах отметь орфограммы гласных. В какой части слова они находятся?
Определи,от каких корней и при помощи какой части слова образованы слова. Отметь эту часть слова. Рассуждай так: Болотный- относящийся к болоту. Значит,
слово образовано от корня БОЛОТ с помощью суффикса Н. Образец: болото+н=болотный.
...+...=головушка.
...+...=каменщик.
...+...=слезливый.
...+...=водный.
...+...=горный.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА а)запиши текст по правилам русского языка.состав таблицу,используя примеры из текста.Зима снега еще нет,а на улице морозно пруд
прикрылся тонким льдом со(н)це играет в его потемневшей воде.б)найди предложение с подлежащим пру__.подчеркни в нем главные члены,установи связи слов при помощи вопросов.в) что изменяется ,если подлежащим в этом предложении станет слово Озеро
запиши словосочетания,устанавливая связи слов при помощи вопросов.
хочет познакомиться (с .....?)с внуком для прогулок (по....?)по парку,ждать(...?)ответа, не было (....?)внуков,с катанием(на...?)на аттракционах.
Слово: точнее называет предметы, признаки, действия? ИЛИ называет предметы, признаки, действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ ра
звивает выраженную мысль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.
Словосочетание: точнее называет предметы, признаки, действия или называет предметы, признаки. действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мыцсль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.
Предложение: точнее называет предметы, признаки, действия или называет предметы, признаки. действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мыцсль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.
Текст: точнее называет предметы, признаки, действия или называет предметы, признаки. действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мыцсль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.
Вы находитесь на странице вопроса "Укажи при помощи вопроса связь слова?", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.