Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Объясните ,почему данные примеры разделены на пары.При списывании выделяйте морфемы,в которых пропущены буквы. Подать книгу-опадают листья...

5-9 класс

Kendes 05 мая 2014 г., 1:48:42 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Повлюсик
05 мая 2014 г., 4:42:00 (10 лет назад)

Корень да-корень пад

поэтому и разделены

 

 

Ответить

Другие вопросы из категории

помогите пожалуиста !! 969
1) Найдите причастный оборот:а) колеблемые ветром;

б) трепещущий румянец;
в) на скачущей лошади.
г) природа жаждущих
степей.
2) Найдите причастие с
определяемым словом:
а) на зарождавшиеся валы;
б) ринувшиеся на землю;
в) дышащего свежестью;
г) тяжело дышащий.
3) Найдите причастие с корневой
гласной И:
а) зам..рающий от
восторга;
б) м..рцающий свет;
в) бл..стевший на солнце;
г) расст..лившийся ковром.
4) Найдите причастие с
зависимым словом:
а) в застывшем воздухе;
б) за ближайшими
огородами;
в) блистающая золотом;
г) о наступившем лете.

антоним к слову великан

Читайте также

Объясниет, почему данные примеры разделены на пары. При списывании выделяйте морфемы,в которых пропущены буквы.

1)П_родить ложь-п_родия на роман
2)об_грить кровью-об_греть помещение
3)п_дение с дерева-искусная поделка
6)роскошный п_вильон -отбывать п_винность




Поведите синтаксический разбор двух именных и двух глагольных словосочетаний



Синонимы к словам:искусная,ложь

Выразительно прочитайте текст озаглавьте его какое настроение передаёт этот текст?

спишите выделяя морфемы в которых пропущены буквы расставляя недостающие знаки препинания составьте схемы предложений первого абзаца авторы учебника с.и.львова ,в.в.львов №349
По глухим ч_щобам и болотам ранн_й весной пробирался охотник через глухой лес.Много птиц и зверей видел он в пробудившемся лесу. На краю болота тукает глухарь и в молодом осиннике на припёке пасутся лоси .

Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Найдите побудительное предложение. Докажите, что восклицательные знаки поставлены на основе разных

пунктуационных правил. Спишите, обозначая морфемы, в которых пропущены буквы. • Назовите синонимы к выделенному слову.
Дорогие юные друзья! Лес входит в п..нятие ОТЕЧЕСТВА. С веками всё меньше становится д..ровых* благ на з..мле, и, чтобы не знать горя впер..ди, надо разумно тратить, а иногда и возмещать всякую копейку, без расписки взятую у природы. Думы о зел..ни — думы о будущем. Вам бесконечно долго жить в этой стр..не. Присоединяйтесь же к походу в защиту з..лёного друга!

Объясните почему ставятся(не ставятся запятые).P.S. Именно объяснить!

1)Однажды(че ставить?)в праздничный вечер, он стоял на галерее цирка, плотно прижавшись грудью к дереву перил 2) , и, бледный от напряженного внимания, смотрел очарованными глазами....
Во втором объяснить почему перед и после союза ставятся запятые!

одним из примеров основанных на словообразовательных возможностей русского языка является употреблением в речи многоприставочных глаголов

.Выразительно.прочитайте данные примеры и докажите что в них использован этот прием .Выпишите все глаголы и разберите их по составу.
1.) Ах ты,степь моя,
Степь привольная,
Широко ты, степь ,
Пораскинулась,
К морю Чёрному
Понадвинулась.
2.) Погуляла вода
По зелёным лугам, —
Вдоволь бури понаслушалась;
Поломала мостов,
Подтопила дворов, —
Вольной жизнью понатешилась.



Вы находитесь на странице вопроса "Объясните ,почему данные примеры разделены на пары.При списывании выделяйте морфемы,в которых пропущены буквы. Подать книгу-опадают листья...", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.