какой частю речи являются слова "все" и "эти" в предложении

(глагол)

Чтобы правильно разобратьслово по составу, необходимо.........................................

Выберите вариант ответа:
Ляжьте на пол, руки в стороны.
Не ложи немытые фрукты на стол!
Ветер колыхает листву.
Я выздоровлю к понедельнику.
Чувство сострадания движет защитниками животных.

рассуждения1.Тезис. Слова три, пять- это имена числительные,а тройка, пятерка,двойник- имена существительные.2.Аргументы:а) три, пять не имеют рода; тройка, пятерка, двойник- имеют.Примеры;б) три, пять не изменяются по числам; тройка, пятерка, двойник- изменяются.3.Вывод.Напишите сочинение пожалуйста, я вам буду очень благодарна!!!!

2)[...глаг],(чтобы...)

3)[ ],(как будто...)

4)[ ....так+глаг],(союз что...)

5)[...глаг.],(будто....)

6)(Чтобы....),[ ]

заснула.-(По)этому шоссе машины двигались (не)прерывно.2)(С)начала мы отдохнули на привале,а потом открыли карту и еще раз рассмотрели маршрут,которому следовали (с)начала пути.3)Ученик обдума(н,нн)о подошел к подготовке доклада:содержание работы было обдума(н,нн)о и изложе(н,нн)о в строгом соотвецтвии с планом.

№2.Укажите какой частью речи и членом предложения являются граммотические омонимы.Укажите их морфемный соствав.

1)На душе было тоскливо.2)По серому небу тоскливо плыли серые громадны туч.3)Выражение лица Семена было тоскливо.

2.Правописание каких частей слова зависит от того, к какой части речи принадлежит слово.

предложения с каждым словом употребив его в первом случае в качестве деепричастия,а во втором в качестве другой части речи разберите даные слова по составу

казалось что мне не хватает сил еще для одного самого последнего усилия чтобы сразу в одном огромном и явственном представлении найти себя и вдруг постигнуть наконец затаенный смысл всей моей судьбы которая до сих пор проходила в моей памяти как случайная смена случайных событий.

1.сколько частей в этом предложении? Пронумеруйте каждую часть.

2.определите тип этого сложного предложения

3.выпишите основу 2-й части. определите тип сказуемого

4.напишите номера придаточных частей,связанных однородным подчинением. Определите тип придаточных.

5.напишите номера придаточных частей связанных последовательным подчинением.определите типы придаточных.

6.Напишите,сколько рядов однородных членов предложения во второй части.

7.Выпишите из 6-й части словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

8.Выпишите из предложения все подчинительные союзы.

9.Определите,какой частью речи является слово ВСЕЙ.

10. Определите способ образования слов ПРЕДСТАВЛЕНИЕ,ВИДЕНИЕ,ОЩУЩЕНИЕ.