сервис вопросов и ответовЗА ОТВЕТ-ЛУЧШИЙ!!!
1-4 класс|
|
Сочинение-рассуждение на тему "Буквенные и небуквенные орфограммы в глаголах!Употребить в сочинении любые слова:
Владеет,любите,овладевает,учиться,растут,усложняются,трудиться,извлекать,станешь,научишься,сосредоточиться,привлечь,научиться.
Макс014
05 июня 2013 г., 12:31:42 (10 лет назад)
Baksht
05 июня 2013 г., 15:13:16 (10 лет назад)
зачем нужны буквенные орфограммы?
во-первых, что бы понять буквеные орфограмы надо сосредаточится, и тогда ты научишься правельно употреблять их.
во- вторых, что бы понять не буквенные орфограммы надо научиться прежде всего слушать и вдумываться в слова учителя
И наконец, надо стараться и учиться и тогда ты станешь ученым
надо знать буквенные и не буквенные орфогоамы
Ответить
Другие вопросы из категории
к каждому слову из первой группы подберите подходящее по смыслу слово из второй группы и запишите словосочетания. 1. Догонишь,
осмотрит,услышишь,ненавидит,увидит, держишь, потерпит,обидишь,дышишь.
2. Вмиг,внимательно,вскоре, наконец,втайне,уверенно,сейчас,случайно, глубоко.
помогите устно составить текст выводом из содержания которого должна стать одна из этих пословиц:
хорошее дело два века живет
не одежда красит человека,а хорошие дела
Читайте также
как правелно написать у меня теперь щенок яобещал маме ухаживать за ним,лучше учится не забывать здоровытся с соседями по падезду,не пить холодную воду. А
щенок вето время за шел вболшую комнату. он по думал и поднял лапу на правую ножку стола.Мама засмеялась а я по шел за тряпкой
Над словами с орфографическими задачами укажи части речи.. (У) меня теперь щенок! Я обещал маме ухаживать (за) ним,лучше учится, (не) забывать здороваться
(с) соседями (по) подъезду, (не) пить холодную воду. А щенок в это время (за) шол (в) большую комнату. Он (по) стоял (по) думал и лапу ( на) правую ножку стола. Мама засмеялась, а я (по) шол (за) тряпкой.
У меня теперь щенок! Я обещал маме ухаживать за ним, лучше учиться,не забывать здороваться с соседями по подъезду, не пить холоднуюводу. А щенок
в это время зашел в большую комнату. Он постоял, подумал и поднял лапу на правую ножку стола. Мама засмеялась, а я пошел за тряпкой.
Задание: Два слова в тексте употреблены по два раза. Первое в одном падеже а второе в разных найди эти слова и укажи падежи
шарады:
1) Четыре буквы-
Дерева кусок,
Четыре следом-
Связаны с победой...
А за ответом
Поспеши в лесок
Или на рынок.
Как найдешь-
Отведай...
2)
В трёх буквах
Пыль и грязь
Увидеть надо.
Потом-река
В трёх буквах
Разместиттся.
А там уж-
Без труда-
Найдется
Птица...
СРОЧНО!!!!!!!!
Найдите сведения (окончание, значение, синонимы, антонимы) об этих словах: аплодировать, безукоризненный, гостеприимный, иллюстрация, приключение, субъект.На портале грамота ру (я зайти на портал не могу!)
За ответ отдаю 33 пункта!
Вы находитесь на странице вопроса "ЗА ОТВЕТ-ЛУЧШИЙ!!!", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.