сервис вопросов и ответовВ сухом ельничке с муравьиной кучи взлетел рябчик.А по куче,как шарики,покатились крошечные рябчата.Они и летать еще не умели. ПОДЧЕРКНИ ПРЕДЛОГИ,ЧАСТИЦУ
1-4 класс|
|
НЕ И СЛОВА,КОТОРЫМ ОНИ ПОМОГАЮТ.ОТМЕТЬ СЛОВА В НАЧАЛЬНОЙ ФОРМЕ,
Alena223
14 марта 2015 г., 20:56:55 (9 лет назад)
KarinaB
14 марта 2015 г., 22:59:33 (9 лет назад)
1. Предлог в (ельничке), с (кучи). На н.ф. - рябчик.
2. Предлог, если не ошибаюсь, как (шарики).
3. Не (умели). В н.ф. летать.
Ответить
Другие вопросы из категории
Составьте небольшой текст на тему " Роль имен существительных в речи" по плану,приводя примеры:
ПЛАН
1. Что называют имена существительные
2. Имена
существительные в роли главных и второстепенных членов предложения
3. Роль в речи предложений с однородными членами, выраженными именами существительными.
4 Использование в речи имен существительных в прямом и переносном значении.
5. имена существительные - синонимы и антонимы.
помогите!!!!
прочитай.как связаны слова в словосочетаниях?определи виды словосочетаний.составь и запиши с этими словосочетаниями предложения.определи,чем отличаются предложения от словосочетания!!!
ГРИБНОЙ ДОЖДЬ; МЕЛКО СЫПЛЕТСЯ; НИЗКИЕ ТУЧКИ; ЗАСТУЧАТЬ ПО КРЫШЕ.
НАйди в тексте существительные с безударными окончаниями. над каждым укажи число и падеж и склонение. выдели окончания. жёлтым карандашом почеркни разные
формы одноого местоимения. На самолёте Я лечу в ПАРИЖ ( ) . А ты за мной На облоке паришь ( ) .
Читайте также
укажи знакомые части речи.
Подчеркни предлоги, частицу не и слова , которым они помогают.
Слова в начальной форме подчеркни двумя чертами.
Текст:
В сухом ельничке с муравьиной кучи взлетел рябчик.А по куче, как шарики покатились крошечные рябчата. Они и летать ещё не умели.
Гаички Мне попала соринка в глаз.Пока я её вынимал,в другой глаз ещё попала соринка.Тогда я заметил,что ветер несёт на меня опилки и они тут же ложатся
дорожкой.Значит,в той стороне,откуда был ветер,кто-то работал над сухим деревом.Я пошёл на ветер по этой белой дорожке опилок.И скоро увидел,что это две самые маленькие синицы-гаички работали носами по сухому дереву и добывали себе насекомых. Надо разделить текст на 3 части по смыслу .Как коротко записать,что бы получился план текста.
красива осина в солнечные дни.Сверху лист осины яркий зеленый а снизу-зеленовато-серый.Прилетел к
осине рябчик сел на веточку задрожали листики.Про осину и в загадке говориться:никто не пугает а вся дрожит
Выделенные слова имеют одно лексическое значение или разные? Выпишите выделенные слова обозначая в них измененную часть так:(пустой квадрат)
Какая неопределенная форма у следующих глаголов: взлетела, тараторит, не сладит, растут, гуляют, наступает, летают, поют, не хочет, болтает? и какое у них
время, лицо, число. Полякова упражнение 108. Спасибо!
Быстро НАСТУПАЕТ вечер в глухом лесу.Темные тени лежат под деревьями.недвижно стоят старые сосны,чернеют густые
ели.еще не спят в лесу птицы.вот звонко долбит сухое дерево ЧЕРНЫЙ дятел.летают около дятла шустрые синички,подбирают жуков и червячков.скоро НАСТУПИТ ночь.замолкнут и заснут дневные птицы и звери.
(И.СОКОЛОВУ-МИКИТОВУ.)
ЗАДАНИЕ:напиши заголовок,раздели текст на три части ,обозначь спряжение глаголов,укажи время выделенных глаголов.
Вы находитесь на странице вопроса "В сухом ельничке с муравьиной кучи взлетел рябчик.А по куче,как шарики,покатились крошечные рябчата.Они и летать еще не умели. ПОДЧЕРКНИ ПРЕДЛОГИ,ЧАСТИЦУ", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.