сервис вопросов и ответовподчеркните существительные. в скобках запишите воппросы к ним. подойди к берёзовой роще( ). открыть интересную книгу( ). гордиться спортивными
1-4 класс|
|
достижениями( ).рассказать лучшему другу( ). красить высокийзабор( ). резатьострым ножом( ). задавать сложные вопросы( ). благодарить любимого учителя( ).
0Karina0
21 июня 2014 г., 22:51:34 (9 лет назад)
Botanikisproshlovo
22 июня 2014 г., 1:28:44 (9 лет назад)
1) к роще (к чему?)
2) книгу (что?)
3) достижениями (чем?)
4) другу (кому?)
5) забор (что?)
6) ножом (чем?)
7) вопросы (что?)
8) учителя (кого?)
Дариночка555555
22 июня 2014 г., 2:36:48 (9 лет назад)
К Роще-к чему?
Книгу-что?
Достижениями-чем?
Другу-кому?
Забор-что?
Ножом-чем?
вопросы-что?
Учителя-кого?
Ответить
Другие вопросы из категории
Выпиши из текста глаголы,обозначь личные окончание .Определи спряжение глаголов.
Свет наш солнышко! Ты ход[и]шь
Круглый год по небу , свод[и]шь
Зиму с тёплою весной,
Всех нас вид[и]шь под собой.
Аль откаж[и]шь мне в ответ?
Не видало ль где на свете
ты царевны молодой?
Читайте также
1)Найди в стихотворении все имена существительные,где есть орфограммы,и подчеркни их.
2)Выпиши из текста в столбик все существительные ,поставь их в начальную форму.В скобках укажи их род.Подчеркни существительное со значение признака.Рядом с ним напиши прилагательное,от основы которого оно образовалось.
Золотое солнце
В яркой синеве,
Золотые тени
Движутся в траве
1) Подчеркнуть существительное одной чертой, глагол двумя чертами, прилагательное волнистой линией. Кричит, плясал, быстрый, ходьба, стройный, больной,
ломает, лень, кино, вокзал, учительский.ученик,олень. 2) Подчеркни существительные 1- склонения. Город,скамейка,звезда, мышь,земля, тишь,береза, слоны, мышцы. 3) << лишнее>> слово. Тополь, сирень,дочь, ночь,рожь, тень, метель. 4) Напиши каком падеже существительное является подлежащим? 5) В каком существительном надо писать Ь? Товарищ , молодеж , лещ , овощ .6) Подчеркни существительное в Т.п. Ученик, ученики ,учеников, ученику, об ученике, учеником.
открой словарь на-ь.Среди слов на -ость найди существительные не только со значением предмета,но и со значением признака.выпиши любые из них
столбиком.Рядом с каждым существительным в скобках запиши прилагательное,от которого оно образовалось.Покажи на двух примерах,как именно образовались эти существительные.гость,строгость,молодость,твёрдость,гордость,кость,гибкость,ловкость,лёгкость,зоркость,резкость,чёткость,чуткость,смелость
В выделённых словах подчеркни орфограммы , в скобках запиши проверочные слова . Чайник,кресло, кастрюля, кружка, (-------), блюдце, (--------), варежки
(--------) , диван ширма . стульчик, сковородка. Найди и подчеркни родственые слова . Обозначь в них корень . Поставь знак удорение
существительные в скобках запиши в нужных падежах с вопросами.
Футболисты встретились в( центр) спортивной(площадка).Билеты на поезд купили в (касса) на (вокзал.)На (верхушка ёлка) сидела ворона.Коршун скрылся за(лес).Птицы кружили над (речка).Солнце всходит на (восток).В (март)бывают школьные весенние каникулы.
Вы находитесь на странице вопроса "подчеркните существительные. в скобках запишите воппросы к ним. подойди к берёзовой роще( ). открыть интересную книгу( ). гордиться спортивными", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.