С добрым утром! Задримали звезды золотые Задрожало зеркало затона Брезжит свет на завода речные И румянит сетку небосклона. Улыбнулись сонные берёзки

Сидел я при свете лампы в лесной избушке. В окно постучали.

Я поднял глаза и увидел бьющуюся в стекло ночную бабочку.
Вдруг рядом с

ней появилась морда кота. Глазищи дикие, усы торчком. Прижав
бабочку

мягкой пятернёй, сунул он под лапу свой розовый нос и
зашевелил усами.

Съел!

Я вышел во двор. Ночь тёмная и тёплая. В луче света,
падающего из окна,

толкутся ночные насекомые: мотыльки, бабочки, комары. А в
стороне носятся

быстрые тени. Мелькнёт что-то, потом слышится хруст, и,
сверкая, летят

бабочкины крылышки, падают жёсткие надкрылья жуков. Летучие
мыши

разбойничают!

Из чёрного леса доносятся незнакомые голоса других ночных
охотников.

Лучше, пожалуй, в сторожку уйти!

остальных?
(А) редактировать; (Б) регистрировать; (В) сортировать;
(Г) корректировать; (Д) транспортировать. - 4 балла

рядом,сначала она будут сидишь прямо вытянув шеи,потом начнут нырять и т.д. из первого предложения выписать второстепенные члены и дать им характеристику

Стихотворение С. Есенина:
1) задремали звёзды золотые, задрожало зеркало затона.
2) рыжий месяц жеребёнком запрягался в наши сани.
3) улыбнулись сонные берёзки, растрепали шёлковые косы. Шелестят зелёные серёжки, И горят серебрянные росы.
Объясните, почему при чтении этих текстов возникает ощущение, что в них описаны живые существа? Как нызывается такой приём, которым часто пользуются поэты и писатели?

А)Порхала белая бабочка и разыскивала белые цветы.
Б)Шелестят зеленые сережки,и горят серебряные росы.
В)Брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небо склона.
Г)Наступила золотая осень,и высохли летние цветы.

а) Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона...

б) Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день, как будто поневоле,
И скроется за край окружных гор.