сервис вопросов и ответовВ левый столбик запишите словп с чередующимися гласными в корне слова, а в правый – с проверяемыми,обозначая условия выбора вставленых орфограмм.
1-4 класс|
|
К..сой ( дождь),к..снуться,р..стение,ор..сить,пол..жить,л..зейка,отр..сли (волосы),р..скошный,к..сить,к..саться,к..сички,р..синка,изл..гать,нар..стить,предпол..жить,к..сательная.
Vikuskaedubova
17 нояб. 2014 г., 21:39:59 (9 лет назад)
миля19102002
18 нояб. 2014 г., 0:16:44 (9 лет назад)
Левый столбик:
Коснуться, растение, оросить, положить, косить, касаться, излагать, нарастить, предположить, касательная.
Правый столбик:
Косой, лазейка, отросли(волосы), роскошный, косички, росинка.
Ответить
Другие вопросы из категории
Pomogiteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
Ппочитайте. Озаглавьте текст. Выделите в тексте три части.
На реке Тойме - ледоход. Льдины идут, шуршат, сталкиваются, звенят, как щиты в древней битве, встают на ребро, вскрикивают. Слоистые искрящиеся льдины плывут в дальние страны, и по ночам над ледоходом кричат дикие гуси. Ледоход, как праздник, собрал на берега толпы нарядных людей. Запишите заголовок и текст по частям. Подчеркните глагол, который отличается от других формой времени и числа.
Скромный,вежливый,добрый,молодой,игровой,горький,сладкий,радостный,румяный,деревянный. Подбери к ним однокоренные(родственные) имена
существительные.Докажи,что это имена существительные,и запиши их.С тремя из них составь и запиши предложения.
Читайте также
в левый столбик выпишите слова с чередуещими гласными в корне слова ., а в правый с проверяемые, обозночая условия выбора вставленных орфограмм... Косой
дождь, коснуться, ростения, оростить, положить, отросли волосы, раскошный, кусить, касаться.помогите плиззз
Пре- или При-? ЗАпишите слова (в строчку), обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). на какое значение приставок пре- и при-
нет примеров? Приведите по 1 своему примеру.
Слова:
Пр.ехать,пр.лететь,пр.скакать,пр.плыть,пр.катить,пр.мчаться,пр.близиться,пр.вокзальная(площадь).
пр.бить,пр.вязать,пр.винтить,пр.делать,пр.бавить,пр.нять,пр.соединить,пр.станционный(сквер).
пр.скучный(рассказ),пр.неприятное(событие),пр.уменьшить,пр.возносить,пр.украсить,пр.усадебный(участок).
Пример: Прибыть (на работу) , пребывать (на работе).
запишите в левый столбик однокоренные слова к данному, а в правый столбик это слово с разными окончаниями.
ТРАВА(корень трав) ТРАВА(окончание а)
1)Сколько разных слов ты записал в левый столбик?
2)Сколько разных слов ты записал правый столбик?
ответь в течении 10 минут
даю 126 баллов
запиши слова в три столбика 1) слова с орфограммой " безударные проверяемые гласные в корне слово " ,столбик 2) слова с орфограммой "непроверяемые
гласные в корне слова" ,столбик 3) слова с орфограммой " гласные после шипящих и ц в корне слова " три слова не войдут не одного столбика
город, спина, гроза , тропинка, пенал ,цирк, шёпот ,полет, тетрадь , ноябрь, шорты, крыжовник, циркуль, ключик, шёлковый, собака, земля
Вы находитесь на странице вопроса "В левый столбик запишите словп с чередующимися гласными в корне слова, а в правый – с проверяемыми,обозначая условия выбора вставленых орфограмм.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.