Вставь, где необходимо знаки препинания. Отметь сложные предложения.

предложения, где союз а соединяет однородные член. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединенные союзом а. Союз заключается в овал. Постройте схему сложного предложения.

1. Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счастье украшает а в несчастье утешает. 3. Лето собирает а зима подает. 4. Счастье в воздухе не вьется а руками достается. 5. Летом ласточка день начинает а соловей кончает.

1. Я не почем нужным оспаривать мнение казака и с ним вместе отправился в коменданский дом.
2. Через минуту мы выехали из слободы и помчались по гладкой дороге.
3. Разговор у коменданта продолжался но я уже в него не мешался и ничего не слушал.
4. Через ас урядник принес мне пропуск подписанный каракульками Пугачева и позвал меня к нему от его имени.
5. Пугачев вышел из светлицы и мы трое сошли в гостиную.
6. Швабрин и народ топящийся около нас помешали мне высказать все чем исполнено было мое сердце.

е предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены соединённые. Союз а союз заключите в овал постройте схемы сложных предложений.
1. Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счаст(?)е украша..т а в несчаст(?)е утеша..т. 3. Лето собира..т а зима поеда..т. 4. Счаст(?)е в воздухе не в(?)ётся а руками достаётся. 5. Летом ласточка день начина..т а соловей конча..т.

предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединенные с союзом А. Союз заключите в овал. Постройте схемы сложных предложений.
1. Рыба видит приманку а не крючок.
2. Книга в счаст(?)е украша..т а в несчаст(?)е утеша..т.
3. Лето собира..т а зима поеда..т.
4. Счаст(?) в воздухе не в(?)ется а руками достается.
5. Летом ласточка день начина..т а соловей конча..т