поставь имена существительные в указанные падежные формы и запиши слово сочетания. отмечать книга-предложный п. сидеть рассвет
1-4 класс
|
-предложный п.
встретиться травинка-дательный п.
продрогла нянечка-дательный п.
читал сырость-родительный п.
ушла коряга -предложный п.
остановка-родительный п.
латынь-дательный п.
шаль-родительный п.
молодость -предложный п.
Эм... так а что делать то?
отмечала в (чём?) книге(п.п)
читала о (чём?) рассвете(п.п)
ушла по (ЧЕМУ?) ТРОПИНКЕ(д.п)
подошла к (КОМУ?) к нянечке(д.п)
нет (чего) сырости (р.п)
сидела на (чём?) на коряге(п.п)
встретились у (чего?) остановки(р.п)
читала по (чему?) латыни(д.п)
продрогла без (ЧЕГО?) шали (Р,п)
читали о (чём?) молодости(п.п)
Другие вопросы из категории
собачку взяли и бросили в клетку ко льву на съедение. Собачонка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошёл к ней и понюхал её. Собачка легла на спину, подняла лапки и стала мохать хвостом. Лев тронул её лапой и перевернул
Читайте также
окончаниях существительные.
помогите. 4 класс. поставь данные имена существительные в указанные падежные формы и запиши словосочетания ГЛАГ.+ СУЩ. обозначь орфограммы- безударные гласные в падежных окончаниях существительных. книга- П.п. рассвет- П.п. травинка- Д.п. нянечка- Д.п. сырость- Р.п. коряга- П.п. остановка- Р.п латынь- Д.п шаль- Р.п молодость- П.п вспоминать помочь отмечать встать ползти сидеть встретиться продрогла читал ушла
- Дп отмечать Нянечка - Дп встать Сырость - Рп ползти Коряга - Пп сидеть Остановка - Рп встретиться Латынь - Дп продрогла
травинка - Д.п. нянечка - Д.п. сырость - Р.п коряга - П.п установка - Р.п. латынь - Д.п. шаль - Р.п. молодость - П.п. с глаголами: вспоминать, помочь, отмечать, встать, ползти, сидеть, встретиться, продрогла, читал, ушла
спасибо
Книга П.п Вспоминать
Рассвет П.п Помочь
Травинка Д.п Отмечать
Нянечка Д.п Встать
Сырость Р.п Ползти
Коряга П.п Сидеть
Остановка Р.п Встретиться
Латынь Д.п Продрогла
Шаль Р.п Читал
Молодость П.п Ушла
Сосны, ножницы, грабли, облака, щипцы, дежурные, сани, шахматы, лыжи, чернила, щи, опилки, горки, качели, каникулы.
2. Подчеркни имена существительные, которые не имеют формы множественного числа.
Молоко, сок, хвоя, директор, родня, молодёжь, тишина, рыба, бельё, детвора, компьютер, чистота, чистюля, сметана.
3. В скобках напиши имена прилагательные, чтобы они с данными существительными употреблялись в прямом и переносном значении.
Нора, хитрость -
Перстень, характер -
Хвост, холод -
Услуга, шуба -
Нервы, прутья -
Иней, медальон -
4. В русском языке есть имена сущ. общего рода с окончаниями -а, -я, которые относятся к муж.р., если называют лиц мужского пола, или к женскому, если обозночают лиц женского пола.
Допиши сущиствительные общего рода:
Драчун, зачинщик ссор и драк -
Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам -
Тот, кто первым вмешивается в разговор или дело -
Тот, кто любит сладости -
Грубый, невоспитанный человек -
Рассеянный, неловкий человек -
Человек, который хитростью и ловкостью проникает всюду -
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!