сервис вопросов и ответовВспомните.что обозначают глаголы несовершенного вида.Как вы думаете , почему в тексте(см.ниже)употреблены (кроме одного)глаголы несовершенного
5-9 класс|
|
вида?
Выпишите из текста два глаголы ,спряжение которых определяется по личным оконьчаниям.
Выпишите из текста по два глагола 1-го и 2-го спряжения,для написания личных оконьчаний которых надо определить спржение.
В каком случае глаголы будут иметь нулевое оконьчание?Докажите 2-3 примера из текста.
Текст:
Свистит косая метель − белая метла дороги метёт. Дымятся сугробы и крыши. Рушатся с сосен белые водопады. Скользит по застругам яростная позёмка. Февраль летит на всех парусах!
Гонятся вихри за санями, машинами, кружат хороводы вокруг домов, заметают пути-дороги.
Тонут в белые волнах заборы. За каждым столбом − снеговорот. Над каждой елью − белые флаги.
Завевает, кружит, заносит. Свистит, скулит, воет. Лепит в глаза, в спину толкает, дышать не даёт.
Тучи-снегосыпы сыплют снег сверху. Сугробы-снеговеи веют снег снизу. Солнце запуталось в вихрях, как золотая рыба в белой сети.
Круговерть от земли и до неба!
Alyaleshko
30 мая 2014 г., 10:24:22 (9 лет назад)
ботан123543454
30 мая 2014 г., 12:20:09 (9 лет назад)
1.Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? и обозначают действия без ограничения протекания его во времени(например, рисовать ,петь и т.д.)
2. По личным окончаниям: это завеваЕТ(1 спр), заносИТ(2 спр), свистИТ(2 спр), лепИТ(2 спр), толкает( 1 спр) -выбери любые
3. Нулевое окончание: Запуталось... (я конечно, извиняюсь, но я здесь больше не нахожу глаголов с нулевыми окончаниями)
Ответить
Другие вопросы из категории
К данным родовым понятиям подберите видовые.запишите термины
1)Значимые части слова: 2)Типы речи: 3)Стили речи 4)Геометрические
фигуры: 5)Числа:
Сколько раз в приведенных строках из "Руслана и Людмилы" А.С. Пушкина встречается звук й.Пред ним живая голова.Огромны очи сном объяты,Храпит,качая шлем
пернатый И перья в темной высоте,Как тени,ходят,развеваясь
Читайте также
а) Выпиши глаголы несовершенного вида. Образуй от них глаголы совершенного вида при помощи приставок. Отметь в приставках орфограммы, если они есть.
Делать, лететь, намекнуть, готовиться, отметить, оценить, доверить, колоть, слышать, оглядеться, поймать.
б) Теперь от глаголов совершенного вида образуй глаголы несовершенного вида при помощи суффиксов -а-/-я/-, -ва-, -ыва-/-ива-. Возможно чередование согласных в корне. К какому глаголу это сделать не удалось?
Образовать от глаголов несовершенного вида класть искать ловить брать глаголы совершенного вида. Образовать от глаголов совершенного вида положить найти
поймать взять глаголы несовершенного вида.
Часовой на стене, повернувшись спиной к ветру и охватив руками ружье,
чтоб его не вырвало ураганам, читал про себя молитвы, прислушиваясь к
адскому грохоту моря и неистовому свисту ветра. Небо еще потемнело;
казалось, весь мир поглотила уже эта бесформенная тьма, охватившая одинаково
и тучи, и воздух, и море. Лишь по временам среди шума, грохота, плеска с
пугающей внезапностью обозначались белые гребни, и волна кидалась на остров,
далеко отбрасывая брызги через низкие стены.
Прочитав все, какие знал, молитвы, часовой повернулся к морю и замер в
удивлении. Вдоль бухты, среди сравнительного затишья, чуть заметная в
темноте, двигалась лодка, приближаясь к тому месту, где, уже не защищенное
от ветра, море кипело и металось во мраке. Внезапно белый парус взвился и
надулся ветром. Лодка качнулась, поднялась и исчезла... КАК ВЫ ДУМАЕТЕ ,ПОЧЕМУ ДАННЫЙ ТЕКСТ НАСЫЩЕН ГЛАГОЛАМИ ПРИЧАСТИЯМИ И ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ?
1.проведите текстовый анализ (определите тему,основную мысль,тип и стиль речи).Объясните происхождение названий 2.Выпишите из текста все причастия(полные
и краткие),разберите их по составу.Как вы думаете,почему этот текст насыщен этими глагольными формами?Сделайте вывод.
как вы думайте,почему?Прочитайте пословицы.Когда они употребляются?Чему учат? 1)Любишь кататься-люби и саночки возить.2)Сделай дело-гуляй смело..3)Семь
раз измерь-один раз отрежь 4)не зная броду,не суйся в воду 5)Век живи-век учись.6)Не хвали себя-есть умней тебя.
Вы находитесь на странице вопроса "Вспомните.что обозначают глаголы несовершенного вида.Как вы думаете , почему в тексте(см.ниже)употреблены (кроме одного)глаголы несовершенного", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.