сервис вопросов и ответовПмогите ПОЖАЛУЙСТА! Продолжите группы людей: Молодёжь, человечество...
5-9 класс|
|
200026
20 авг. 2013 г., 20:15:06 (10 лет назад)
Hgffddd
20 авг. 2013 г., 22:09:49 (10 лет назад)
толпа, орда, поколение, социальный слой
Ответить
Другие вопросы из категории
1.Завершите высказывание.1.Косвенная речь на письме... . 2.Найди неточность в утверждении.2.На письме чужая речь всегда выделяется кавычками. 3.Найди
ошибку в оформлении схемы.3.<П> - а. А: <п> .
Тут я окончательно удостоверился в том что заблудился поэтому пошел прямо по звездам даже не стараясь узнать окрестные места
РАССТАВТЕ знаки препинания и найдите деепричастный оборот
Какие значения выражают придаточные предложения с частицей НИ?
1) Где ни искал его, нигде не мог найти (Времени, места или уступки?)
2) Когда ни заходил к нему, всегда заставал его за работой. (Времени, места или уступки?)
3) Как месяц ни свети, но всё равно не солнца свет. (Времени, места или уступки?)
Определите тип придаточного:
1) И ещё не успел смолкнуть шорох их крыльев, как послышался хруст снега под чьими-то шагами. (Времени, уступки, условия, места?)
2) Как ни старайся, ничего не получится. (Времени, уступки, условия, места?)
3) Если мать часто сердилась без причины, то отец всегда был терпелив. (Времени, уступки, условия, места?)
4) Только он уехал, как всё изменилось. (Времени, уступки, условия, места?)
я посмотрел на клён и увидел как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист и косо начал падать к моим ногам. Напешите предложение со всем
знаками преппинания и дайте характеристику этому предложению. Является ли оно союзным? Если да то каким сложносочененным или сложноподчененным?
Читайте также
напишите по два только в единственном числе слова на тему: 1) название групп людей 2) название веществ 3) название качеств,
действий
например:
1) молодёжь, человечество
2) железо, молоко
3) темнота, бегство
Запишите существительные, имеющие форму только единственного числа по группам: 1) названия групп людей; 2) названия веществ; 3) названия качеств,
действий.
Молодёжь, белизна, выполнение, бензин, студенчество, железо, темнота, молоко, человечество, бегство, учительство, синева, крестьянство, удивление, керосин.
Помогите с сочинением о стереотипах, пожалуйста. В сочиненнии нужно ответить на следующие вопросы: 1)Какие группы людей страдают из-за
стереотипов?
2)Почему неправильно иметь стереотипы об этих людях?
3)Какое поведение и язык называются дискриминацией?
4)Какое поведение и язык являются политкорректными?
Хотяб половину сочинения! Не обязательно на все вопросы отвечать.
помогите пожалуйста выполнить задание для 5 класса прочитайте и озоглавте текст напишите что помогает и продолжает помогать людям передовать опыт.
Люди научились говорить,потому что они остро нуждались в общенииИм был просто необходим хороший способхранить знания и передовать их друг другу вот так на чинается текст
H E L P
напишите, что помогло и продолжает помогать людям передавать опыт .
люди найчились говорить, потому что они остро нуждались в общении.им был просто необходим хороший способ хранить знания и передавать их друг другу .
прошло немало времени , пока люди научились передовать их друг другу словами , как надёжнее всего добывать еду , охотиться на дикмх животных , договариковаться о совместных делахь и т.д.
при помощи слов они могли вместе вспоминать о прошлом и строить планы на будущее . слова помогали людям объединяться , обмениваться разными сведениями.
Вы находитесь на странице вопроса "Пмогите ПОЖАЛУЙСТА! Продолжите группы людей: Молодёжь, человечество...", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.