сёстры ждут что алёнушка будет делать с серебряным ... и налевным ... .

вдыха_т

Я хочу поговорить ...
1. ... ней.
2. … её жизни.
3. … улице, на которой она живёт.
4. … йогурте, который она ест.
5. … игре, которую она придумала.
6. … сказке, которую она читает.
7. … юности, которую она вспоминает.
8. … ёлке, которую она наряжает.
9. … облаке, на которое она смотрит.
10. … экзамене, который она не сдала.
11. … ягуаре, который её съел.

19. прочитайте. вспомните сказки. вставьте пропущенные буквы и слова.
1.тут надо вставить вместо прочерка из какой то сказки слово.
поросята приоткрыли дверь и увидели зубастого_______.
2.жил был желторотый_________, его звали Пудик.
3. они жили в ветхой_________.
4. сестры ждут, что Аленушка будет делать с серебряным__________ и наливным_________.
5. спи, мышонок, замолчи! дам тебе я хлебной__________ и огарочек ____________.

19. прочитайте. вспомните сказки. вставьте пропущенные буквы и слова.
1.тут надо вставить вместо прочерка из какой то сказки слово.
поросята приоткрыли дверь и увидели зубастого_______.
2.жил был желторотый_________, его звали Пудик.
3. они жили в ветхой_________.
4. сестры ждут, что Аленушка будет делать с серебряным__________ и наливным_________.
5. спи, мышонок, замолчи! дам тебе я хлебной__________ и огарочек ____________.

Ребята увидели утят и зашвыряли их шапками.
-Что вы будете делать с утятами? - строго спросил я у ребят.
-Они замялись и ответили испуганно:
-Пустим.
-Зачем вам надо было их ловить? Где теперь их мать-утка?
-А вон сидит!
-Живо идите и возратите ей всех утят!
Вскоре счастливая утиная семья продолжила своё путешествие к озеру.Ребята закричали:
-До свидания, утята!Счастливый путь!

-Что вы будете делать с утятами(!?.)-строго спросил я ребят.
Они замялись и ответили испуганно:
-Пустим(!?.)
-Зачем вам надо было их ловить(!?.)Где теперь их мать-утка(!?.)
-А вон сидит(!?.)
-Живо идите и возвратите ей всех утят(!?.)
Вскоре счастливая утиная семья продолжила свое путешествие к озеру(!?.)Ребята закричали:
-До свидания,утята(!?.)Счастливый путь(!?.)
запиши текст расставляя знаки препинания в конце предложения подчеркни известные тебе орфограммы в словах