Помогите пожалуйста сделать задание по русскому языку 2 класс

бетствие людей; к (торопящийся) на работу родителям; (плачущий) от обиды дети; у (проходящий) без остановки поезда; о (расстилающийся) в овраге тумане; (готовящийся) к контрольной шестиклассники; (томящийся) от скуки юноши; к ( мечущийся) от испуга лошадям; о ( колышущийся ) на ветру колосья пшеницы.

Задание:
Отредактируйте тексты,устраните повтор.
1)Васька был черный,пушистый,а лапки у него были белые,как в тапочках.Кончик хвоста у него тоже был беленький,будто в мелу испачкан.
Глаза у него зеленые,а зрачки узкие-узкие.
2)У моей морской свинки Шуньки одно ухо розовое,а другое-серенькое.А глазки у Шуньки как бусеньки.Две лапки у Шуньки беленькие,а две-черненькие.У Шуньки острые коготки.

предать-придать,приёмник- преемник,ПРЕТВОРИТЬ-ПРИТВОРИТЬ,ПРИДЕЛ-ПРЕДЕЛ,ПРЕБЫВАТЬ-ПРИБЫВАТЬ,ПРИСТУПИТЬ-ПРЕСТУПИТЬ.

составьте с ними словосочетания или предложение так,чтобы стало ясно значение этих слов.

Я болею, не знаю, что и как делать(((
Вот задание-
Упражнение 101.На уроке истории.1.Объясните лексическое значение слов археология, хронология, астрономия. Расскажите о том, почему эти термины используются в курсе истории Древнего мира.
2. По этимологическому словарику установите происхождение указанных слов.
Пожалуйста помогите, как можно скорее!!!

(Учебник Русский Язык; С.И.Львова,В.В.Львов; 5 класс,часть 1; Издательство "МНЕМОЗИНА)

Заранее огромное спасибо!!!

словосочетания подходящие по смыслу существительные на -МЯ.

Согнуться под тяжким...

бережно относиться к рабочему...

прикасаться к...

находиться вблизи...

запутаться в...

стоять под...

дорожить...

вождь...

Помогите пожалуйста как можно скорее!..