Распределите слова на две группы:1) с мягким согласными звуками на конце;2) с твёрдым согласными звуками на конце.

Жил-был мыльный пузырь.Он был надутым и важным.И хвастать любил.Так он хвастал,дулся на всех и... лопнул.

Колоть, смотреть, терпеть, ненавидеть, чинить, хвалить, бороться, бродить, прятать, брить, клеить, дарить, строить, гнать.




Потратила на вопрос 14 пунктов, помогите пожалуйста!

одном родственном слове.Доказывайте правильность написания подбором однокоренных слов и выделением корня. при сомнение смотрите в орфографический словарь
Страс(с,ст)ное желание , отве(с,ст) ная скала , опа(с,ст)ый спуск , изве (с , ст)ный артист , здра (вст, ст)вуй , громко сви (с,ст )нуть, чуде(с , ст ) ная книга , вку (с , ст )ный завтрак , уча(с , ст ) ник фестиваля .
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НАДО !!!

Барабан,весел,угол,мел,хвалит,катит,кормит,строит,платит,объяснит,говорит,кричат,победит. Напиши слова с мягким согласным звуком на конце.Какой буквой ты обоначил мягкость согласного звука? Подчеркни эту букву. Подбери и напиши три слова с мягким знаком в середине

Лариса записала слова в две группы:
1) слова, образованные приставочным способом;
2) слова, образованные суффиксальным способом.
Проверь, правильно ли девочка выполнила задание.
1) недруг, неправда, небеса.
2) соломина, бусина, жемчужина, малина, горошина.