с чем или с кем можно сранить(грозу,радугу,туман,дождь или другое явление природы). почему вам кажется, что можно сравнить одно с другим?

приставкой.
по- под- об- от- до- про-
Подбор,подставка,подавать,отъезд,постирать,доставка,отстирать,дописать,подбирать,
отбирать,подача,подъезд,отцвести.

хребет Ломоносова

Помогите пожалуйста!!!

В каждой стране есть свои законы. И гражданин своей страны обязан их выполнять. Основным законом Республики Татарстан является являться Конституция.
Я думаю, принятые законы это пол - дела. Ещё труднее их будет осуществить. Для этого нужен будет жёсткий контроль. Если бы каждый человек понимал ту ответственность за свои поступки в стране было бы меньше взяточников, мошенников, преступников. Потому что им законы не нужны. Чтобы этого было меньше для них нужно ужесточить законы.
Сейчас каждый год издаётся много законов и указов. Многие депутаты сначала обдумывают его, что бы он не мог противоречить интересам народа. Закон в нашей жизни должен быть одинаковым для всех. Все граждане должны участвовать в жизни своей страны. Потому что это должно улучшить жизнь народа. Народ выбирает будущее для своей страны.
Нам почему-то кажется, что у нас всегда прав больше чем у других. А если б каждый из нас чувствовал ответственность за свои поступки и хотя бы чуть-чуть старался сделать окружающий мир лучше, то и наше общество стало бы более гуманным. Человек, знающий законы вооружен от неприятностей, и чувствует себя увереннее.
Современный человек должен быть сам носителем всех прав и обязанностей, жить по принципу «Закон начинается с меня». А там глядишь, и власть начнется «С МЕНЯ»…

кустарников.Представьте себе:листья (или листок) вьются в воздухе либо плывут по реке,"бегут по земле". Составьте предложения,использую в них творительный сравнения или сравнительный оборот.

1) 23 2) 3 3) 6 4) 26

А6. Выберите верное продолжение ответа на вопрос: «Почему автор называет героя не Сергеем, не Серегой, а Сережкой?»
Такая форма имени говорит о том, что…
1) автор создает отрицательный образ
2) автор иронически относится к своему герою
3) герой произведения – школьник, подросток
4) окружающие не принимают героя всерьез

А7. Прочитайте предложения 11-13. Какое средство речевой выразительности использовано автором в одном из этих предложений?
1) эпитет 2) однокоренные слова
3) олицетворение 4) сравнение



(1)Когда Сережка задумывается, кем ему быть, мысли его начинают скакать в беспорядке, и он даже удивляется своему непостоянству.
«(2)Почему ни с того ни с сего я думаю про Антарктиду или про марки Мадагаскара? – философствует он в такие минуты. – (3) Я ведь, кажется, могу думать или не думать, но как-то само думается. (4) Вот захочу – и не буду ни математиком, ни инженером, а буду шофером, или геологом, или, как отец и мать, конструктором. (5) На уроках географии меня так и тянет уехать на Север, а на истории мне хочется раскапывать скифские курганы, разгадывать древние пергаменты… (6) Почему я такой, что сам себя не могу понять?»
(7)И Сережка спрашивает отца:
- (8) Пап, а как ты узнал, что хочешь быть конструктором?
(9)Он спрашивает это уже, наверное, в сотый раз и заранее знает все: как отец окончил школу, потом работал на сибирской стройке – водил здоровенные самосвалы, потом поступил в автостроительный и там встретил маму. (10) И пока отец с удовольствием вспоминает молодость, Сережка думает о своем: «(11) Почему-то раньше все было просто. (12) Люди знали, кем они хотят быть, на кого надо учиться. (13) А тут стоишь, как Илья Муромец, и не знаешь: налево пойдешь, направо пойдешь или прямо пойдешь?»
(14) И он почему-то вспомнил собаку, которая бежала за ним. (15) Так долго она бежала, а только он хотел подобрать ее, принести домой, как она удрала. (16) Чего она, глупая, испугалась?
- (17) О чем ты думаешь? – спрашивает отец, прервав свой рассказ.
- (18) Пап, а собака – умное существо? (19) Она понимает, что ей говоришь?
- (20) По-моему, понимает.
- (21) А как понять человеку, что она чувствует?
- (22) Наверное, надо научить ее говорить, - шутит отец.
- (23) Пап, я, кажется, решил: я буду ветеринаром.
-(24) Ну, как знаешь, - отец пожимает плечами и уходит из комнаты. (25) Обиделся, что ли?
-(26) А ветеринар – неплохая специальность! – кричит за стенкой отец.
(27) Нет, не обиделся. (28) Но, к сожалению, ничего взрослые не понимают. (29) Скажешь что-нибудь нечаянно, а они и решат… (30) А тут важно не ошибиться.