почему было решено построить санкт-петербург именно на этом месте

примерно500 кг травы. Какова примерно масса травы на этом лугу после выпаса 40 коров в течении 10дней

2. ос_ _ а 2.А эта растёт на лугу и в болотах.
3. _ ос _ а 3. У этой на лапках зелёные иглы.
4.ос_ _а_ 4. На этой опасно устраивать игры.
5._ ос_ _ _а_ _ 5. Эта оса на луну летает.
6._ос_ _ _ _а 6. Эта на солнце худеет и тает.
7. _ _ос_ _ _ _а_ _ 7. Эта оса продаётся в бутылке.
8. _ос_с_а 8. Эта боится горчицы и вилки.
9. _ос_а 9. С этой спит в колыбели малыш.
10. _о_с_ _ _ _а 10. Эта по классу крадётся как мышь.

Где искать центр России? Оказывается, не так давно географы с помощью специальной формулы нашли на карте его координаты. Центром нашей страны оказалась точка на берегу озера Виви к юго-востоку от Норильска в Краснодарском крае. На этом месте установлен теперь семиметровый обелиск с двуглавым российским орлом на вершине.
Надо сказать, что центр России- очень живописное место:сибирская природа здесь красива, спокойна ивеличествинна

Лексика. Фразеология. 9класс

Вариант II

1. Укажите неверное утверждение.

A. В лексике изучается словарный состав языка.
Б. К неологизмам могут относиться ранее извест­-
ные слова, которые приобрели новые значения.

В.Все заимствованные слова подчиняются законам русского языка.

Г. Фразеологизм может иметь синонимы.

2. Найдите синонимические пары:

а) анархия — свободолюбие;

б) бытие — существование;

в) равнодушие — лицемерие;

г) реальный — истинный;

д) чопорный — церемонный;

е) гнетущий — забитый.

3. Выберите пары антонимов:

а) прогресс — отрицание;

б) тучный — худой;

в) легальный — бездарный;

г) консерватор — новатор;

д) невежественность — идейность;

е) смиренный — гордый.

4. Укажите слово, составные части которого имеют значения
«земля» и «учение»:

а) география; в) зоология; д) геология;

б) биология; г) экология; е) философия.

5. Найдите предложения с ошибками, вызванными незнанием лек­
сического значения слова.

A. Открытие выставочного вернисажа.

Б. Концерты проходили при полном аншлаге.

B. Наш сосед — абонемент городской телефон­
ной сети.

Г. Состоялось открытие монумента в честь Бо­родинского сражения.

6. Укажите примеры, в которых допущены ошибки, связанные с
нарушением лексической сочетаемости слов.

A. Задача, поставленная нами, достигнута.
Б. Успехами мы не блещем.

B. Царское правительство устроило гонение на
передовых людей.

Г. Воздух чист. Дышится свежо.

7. Найдите предложения с фразеологизмами.

A. Дерево глубоко пустило корни.

Б. Марья гораздо глубже пустила корни, чем ду­мали прежде.

B. Внук специально пустил козла в огород.

Г. Крестьяне нередко пускали красного петуха на барские усадьбы.

8. Укажите фразеологизмы со значением «ручаться, быть совер-­
шенно уверенным»:

а) один на один; г) хоть пруд пруди;

б) биться об заклад; д) не сойти с этого места;

в) лед тронулся; е) провалиться на этом месте.

9. Найдите однокоренные слова к слову гореть:

а) гористый; в) огарок; д) горевать;

б) горница; г) гарем; е) загар.

10. Укажите слова с буквой е в корне:

а) эм..грант; г) кр..терий;

б) пер..ферия; д) с..нтиментализм;

в) эксп..ртиза; е) д..летантство.