сервис вопросов и ответовПрочитай слова,они записаный так как произносится,(такая запись называется транскрипция)сравни пары слов по звуковому составу и по смыслу,запиши пару
1-4 класс|
|
слов[Вол] [вол]-[мал]-[ма,л]_[мол]_[мо,л]_[мол]_[мол,]_[галка]_[гал,ка]
Altuhov330
17 июня 2013 г., 5:57:54 (10 лет назад)
Клубничка201
17 июня 2013 г., 7:24:30 (10 лет назад)
вол-вёл,мал-мял,мол-мёл,мол-моль,галка-галька
туркова
17 июня 2013 г., 8:42:48 (10 лет назад)
вол(в -твёрдый)-вёл(в -мягкий)мал(м-твёрдый)-мял(м- мягкий)мол-мёлмол-мольгалка-галькаС изменением мягкости согласного звука пишется другая согл буква и меняется само слово и его смысл (в первых словах каждой пары звук твёрдый,а во вторых словах этот звук мягкий.
Ответить
Другие вопросы из категории
спиши текст вставляя пропущенные буквы и знаки препинания числа запиши словами.
рекордсмены долголетия черепахи они живут 300 лет. Слон доживает до 80 лет. осел живет до 50 лет. Среди рыб дольше всех живут щуки, они доживают иногда до 200 лет
Читайте также
какие пары слов состовляют прежложения,а какие-словосочетания?найдите в словосочетаниях главное и зависемое слова.поставте вопрос к зависимому
слову.составте предложения из данных пар слов и запишите.подчеркните а каждом предложение основу.
1)солнце скрылось;вечернее солнце;скрылось за деревьями.
2)черный дятел;дятел уселся;уселся на ствол;на ствол сосны.
3)он долбил;долбил звонко;долбил дерево;сухое дерево.
пожалуйста аомогите срочно
прочитай слова они записаны так как произносятся.сравни пары слов по звуковому составу и по смыслу.запиши пары слов.(вол)-(в,ол) (мал)-(м,ал)
(мол)-(м,ол) (мол)-(мол,) (галка)-(гал,ка)
прочитай слова.они записаны так как произносится.сравни пары слов по звуковому составу и по смыслу.запиши пары слов.(вол)-(в,ол) (мал)-(м,ал) (мол)-(м,ол)
(мол(-(мол,) (галка)-(гал,ка)
Прочитайте текст.
У нашей двери две ручки,а ножки ни одной.У стола четыре ножки,но нет спинки.У стула есть и ножки,и спинка,но нету у него носика.Носик есть у чайника,но у него нет не одного ушка.Ушко есть у иголки,но у неё нет язычка.Язычок есть у ботинка,но у него нет горлышка.
А у нас с тобой-чего только нет!И РУЧКИ, И НОЖКИ,И НОСИК,И СПИНКА,И ГОРЛЫШКО,И ЯЗЫЧОК......Вот такие мы богатые.
Задание:
Сравните выделенные слова(ОНИ ВЫДЕЛЕННЫ БОЛЬШИМ ШРИФТОМ)с такими же словами первого обзаца.Как вы думаете ,это омонимы,разные значения многозначнызх слов?А может быть,они употреблены в переносном или прямом значении?Докажите.
ДАЮ 33 БАЛЛА.
Измени приставку так,чтобы слово стало противоположным по значению .Запиши пары слов,обозначь приставки .Вспомни , как называются слова, противоположные
по значению.... Прибежал,вошел,унести ,вылить,отплыть..
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитай слова,они записаный так как произносится,(такая запись называется транскрипция)сравни пары слов по звуковому составу и по смыслу,запиши пару", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.