слово школа во фразеологическом обороте

- , доброе слово- , высокий бере_ - , жес_кая п_душка - , у_кий прохо_ - ,ле_к) мысленный поступок - , скупой человек - , ре_кие заросли - . 3. Используя антонимы, которые ты записал в предыдущем упр №2 , составь 4 сложных предложений из двух частей с союсам а. Подчеркни грамматические основы в предложениях. пожалуйчто (((помогите очень надо )))

подчеркните в предложении сказуемое.

обманывать:
обидеться:
доверчиво слушать:
усиленно думать над трудным вопросом:

Растения, зерна которых годятся в пищу, называются хлебы.
Это пшеница, рожь, ячмень, овес, просо, гречиха, рис, кукуруза,горох,соя. Это наши кормильцы. Не случайно их называют еще жито, от слова жить.
В страну для солдат пекли очень большие хлеба. Эти хлеба везли за войском на телеге.

т вспомнишь. ( Язык) Запиши под фразами фразеологические обороты, к которым они соответствуют. Над глаголами укажи число и лицо, подчеркни орфограммы. Заранее большое спасибо.