сервис вопросов и ответовСоставьте и запишите 10 сложных предложений с составными союзами потому что;оттого что;после того как;с тех пор как;затем чтобы;;по мере того
5-9 класс|
|
как.Подчеркните грамматические основы(необязательно)
Sandra2904
16 сент. 2014 г., 17:36:15 (9 лет назад)
Bukenbekova
16 сент. 2014 г., 19:30:44 (9 лет назад)
Мы смотрели внимательно на этого человека,потому что у него были выразительные черты лица. (Мы-подлежащие, смотрели-сказуемое, черты-подлежащие, были выразительные-сказуемое). С тех пор как уехал наш друг, все стало казаться не таким. (Друг-подлежащие, уехал-сказуемое, все-подл., стало казаться-сказуем.).
Ответить
Другие вопросы из категории
Ребят, пожалуйста найдите предложения с однородными членами и сделайти к ним схемы. В Спасском-Лутовинове всегда было много гостей .
Здесь гостили Лев Толстой и актриса Савина, Фет и Некрасов. Славу усадьбы поддерживал и сам Тургенев, любивший эти места, дороги с плавными изгибами по холмам, тихие пруды, сады и острова, леса, парк. Липы и рябина, дубы и клёны, яблони, ёлки и ясени- всё перемешано в этом парке. Зелень, вода в прудах, птичий гомон, деревенские песни, охота- это и был мир, родивший Тургенева. Не всё в парке помнит писателя, потому что деревья умирают, как и люди. Но многое здесь такое же, как и при Тургеневе: липовые аллеи, косматые ели, солнечные поляны, покрытые шалфеем и одуванчиками, парк, поле, крики грачей на тополях, в усадьбе.
В повести Э.Успенко и Инны Агрон Бизнес крокодила Гены упоминаются аплодисменты переходящие в авиацию. А как надо говорить правильно?
Наш пострел везде поспел а что значит слово пострел?
что означал глагол прозябать в 18 веке?
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского писателя К.Г. Паустовского: «Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они
существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. текст (1)Для меня музыка – это всё. (2)Я люблю джаз, как дядя Женя. (3)Что дядя Женя творил на концерте в Доме культуры! (4)Он свистел, кричал, аплодировал! (5)А музыкант всё дул напропалую в свой саксофон!.. (6)Там всё про меня, в этой музыке. (7)То есть про меня и про мою собаку. (8)У меня такса, зовутКит... – (9)Представляешь? – рассказывал дядя Женя. – (10)Он эту музыку прямо на ходу сочиняет. (11)Вот это по мне. (12)Самое интересное, когда играешь и не знаешь, что будет дальше. (13)Мы с Китом тоже: я бренчу на гитаре и пою, он лает и подвывает. (14)Конечно, без слов – зачем нам с Китом слова? – (15)Андрюха, решено! – вскричал дядя Женя. – (16)Учись джазу! (17)3десь, вДоме культуры, есть такая студия. (18)Джаз, конечно, это здорово, но вот загвоздка: я не могу петь один. (19)Только с Китом. (20)Для Кита пение – всё, поэтому я взял его с собой на прослушивание. (21)Кит, съев варёную колбасу из холодильника, шагал в чудесном настроении. (22)Сколько песен в нас с ним бушевало, сколько надежд! (23)Но моя радость улетучилась, когда оказалось, что с собаками в Дом культурынельзя. (24)В комнату для прослушивания я вошёл без Кита, взял гитару, но не мог начать, хоть ты тресни!.. – (25)Ты не подходишь, – сказали мне. – (26)Слуха нет. (27)Кит чуть не умер от радости, когда я вышел. «(28)Ну?!! (29)Джаз? (30)Да?!!» – всем своим видом говорил он, и хвост его отбивал ритм по тротуару. (31)Дома я позвонил дяде Жене. – (32)У меня нет слуха, – говорю. – (33)Яне подхожу. – (34)Слух – ничто, – сказал дядя Женя с презрением. – (35)Подумаешь, ты не можешь повторить чужую мелодию. (36)Ты поёшь, как никто никогда до тебя не пел. (37)Это и есть джаз! (38)Джаз не музыка; джаз – это состояние души. (39)Положив трубку, я извлёк из гитары квакающий звук. (40)Взвыл Кит. (41)На этом фоне я изобразил тиканье часов и крики чаек, а Кит – гудок паровоза и гудок парохода. (42)Он знал, как поднять мой ослабевший дух. (43)А я вспомнил, до чего был жуткий мороз, когда мы с Китом выбрали друг друга на Птичьем рынке... (44)И песня пошла...
Читайте также
Составьте и запишите 10 сложных предложений с составными союзами: Потому что, оттого что, после того как, с тех пор как, затем чтобы, по мере того как.
Помогите пожалуйста!!!!!
Составьте и запишите 10 сложных предложений с составными союзами потому что ,оттого что,после того как ,с тех пор как,затем чтобы,по мере того
как
Пожалуйста ,помогите
Составьте и запишите 10 сложных предложений с составными союзами потому что, оттого что, после того как, с тех пор как, затем чтобы, по
мере того как.
составь и запиши 10 сложных предложений с составными союзами потому что оттого что после того как с тех пор как затем чтобы по мере того как подчеркните
грамматические основы
Вы находитесь на странице вопроса "Составьте и запишите 10 сложных предложений с составными союзами потому что;оттого что;после того как;с тех пор как;затем чтобы;;по мере того", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.