Закончите предложения так, чтобы получились сложные предложения, выражающие: а)временные отношения: б)причинные: в)целевые. Используйте при этом

1) Ночь.
2) Люблю грозу в начале мая.
3) Печально я гляжу на наше поколенье.
4) Слышно соловьиное пение.
"""""""2.Определите односоставное определённо-личное:
1) Есть в мире сотни замечательных явлений.
2) Обожаю всяческую жизнь.
3) Разговаривают о планах.
4) Быть грозе великой.
3.Определите односоставное безличное:
1) Не курить.
2) Не хочу забывать вчерашний дивный день.
3) Я воспитан природой суровой.
4) Мне сделали укол.
4.Определите односоставное назывное:
1) Поля, поля, поля.
2) Во всём мне хочется дойти до самой сути.
3) Помню его детскую радость.
4) Каждый из нас способен на этот подвиг.
"""""""""5. Найти односоставные предложения.
1) Туча, дыша холодком, шла вдоль по Дону, с запада.
2 ) Нет на память ни письма, ни кольца.
3 ) В ответ тягуче скрипело и на дворе, и на чердаке
4 ) Как взгляд мне памятен, просящий и прощальный

временные отношения; б) причинные отношения; в) целевые отношения. Используйте при этом подчинительные союзы когда, потому что, если и другие, синонимичные им.

1.Необходимо закаляться...(когда? почему? при каком условии?)

2.Нужно много читать...(когда? почему? при каком условии?