Озаглавить отрывок и запиши названия. Из всех деревьев.русского леса милее всех мне наша берёза.хороши и чисты берёзовые светлые рощи есть в русской

-ешь,-ёшь,-ишь))

дисциплина; синее море, море цветов; держаться за перила, держаться уверенно..... списать сочетания слов в котором многозначные слова употреблены в прямом значении.

природе радостный когда на берёзах начинает распускаться молодая листва зелёная нежная дымка покрывает лесные опушки. как ароматны эти клейкие листочки. ПОСЛЕ ПОСЛЕДНЕГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДАЙ В СКОБКАХ ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКУ СКОЛЬКО В ОТРЫВКЕ ГРУПП ОДНОКОРЕНЫХ СЛОВ . ПОКАЖИ ИХ КОРЕНЬ . УВИДЕШЬ ИЗМЕНЕНИЯ ОДНОГО СЛОВА ВЫДЕЛИ ОКОНЧАНИЯ НАД УКАЗЫНЫМ СЛОВОМ ОБОЗНАЧЬ КОЛИЧЕСТВО ЗВУКОВ КАКИЕ СЛОВА ТЕКСТА НАЧИНАЕТСЯ С ГЛАСНОГО ЗВУКА . ОБВЕДИ КРУЖКОМ БУКВЫ НА ИХ МЕСТЕ

ах начинает распускаться молодая листва. Зелёная нежная дымка покрывает лесные опушки. Как ароматны эти клейкие листочки!

Озаглавь отрывок. После последнего предложения дай в скобках его характеристику. Сколько в отрывке групп однокоренных слов? Покажи в них корень. Увидишь изменения одного слова- выдели окончания. Какие слова текста начинаются с гласного звука? Обведи кружком буквы на их месте.

Радостный-з-б разбор

природе родостный день. когда на березах начинает распускаться молодая листва. Зеленая нежная дымка покрывает лесные опушки. Как ароматны эти клейкие листочки! Спиши текст отмечая орфограммы. После последнего предложения дай в скобках его характеристику. Сколько в отрывке групп однокоренных слов? Покажи в них корень.Увидишь изменение одного слова-выдели окончания.

ые берёзовые рощи. Белые стволы покрыты тонкой берестой. Как только сойдет снег, набухнут на берёзах душистые почки.

Найдите предложения с однородными членами И пожалуйста придумайте название к тесту, ТОЛЬКО не такое Берёза и всё. Надо что то получше.

Пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!