сервис вопросов и ответовСоставте предложение по схем
5-9 класс|
|
1) Сказуемое ; определения; подлежащие
2) Подлежащие; сказуемое ; оприделение; дополнение
3) Обстоятельство; сказуемое; определение; подлежащие
4) Дополнение; подлежащие; обстоятельство; сказуемое
Срочно! умоляю:-) :-) :-)
Arishuka
29 апр. 2015 г., 7:35:31 (9 лет назад)
ромашка19990
29 апр. 2015 г., 9:52:14 (9 лет назад)
Идёт пушистый снег.
Атлет бежит по длинной дороге.
Осенью упали жёлтые листья.
В комнате окно под вечер запотело
Ответить
Другие вопросы из категории
Прочитай текст. Какой заголовок можно подобрать к нему? Определи в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Какими частями речи они выражены?
Свежаструя пробежала по моему лицу. Я открыл глаза. Ещё нигде не румянилось заря. Бледно-сера небо светлело, холодело. Звёзды мигали ярким светом. Иногда они исчезали совсем. Отсырела земля. Запотели листья. Кое-где раздалась живые голоса. Село проснулось.
Выделите главные члены! Подлежащее и сказуемое!
Мельничный каменный круг для перетирания, размола зерен в муку !
Читайте также
составьте предложения по схемам. помогииитеее состаавить предложения! в голову ничего не лезееет [ ], и [ ] [ ],
(если...)
[ ], но [ ]
[ ], ( потому что...)
[ ], а [ ]
и еще одно
составьте простые и сложные предложения по схемам
[ ], и [ ]
[ ], или [ ]
Помогите пожалуйста быстрее тут 2 задания !!! ПЛИИИЗ №1 Выпишите вначале предложения, в которых однородными являются главные члены, а
затем предложения с однородными второстепенными членами. Поставте пропущенные запятые.
1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост вз(?)ерошил шерсть 2. Гусь заговорил о чем-то быстро горячо отчетливо но непонятно. 3. Каштанкою овладели отчаянье и ужас. 4. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскулила еще жалостнее. 5. Он чмокнул губами и зделал Каштанке знак рукой. 6. С начала он дал ей хлеба и зеленую корочку сыра, потом кусочек мяса.
№2
Составте предложения по схемам ( О значит обращение)
1.О, !
2.О! !
3. , о, .
4. , о!
Помогите быстрее пожалуйста !!! Я писала быстро и у меня могут быть ошибки.
1. Береги платье снову, а честь смолоду.- надо выполнить сентаксический разбор предложение по схеме.
1) разобрать предложение по членам предложения (графический)
2) в скобках после них указать следующее, вид предложения по строению, по цели высказывания, по эмоциональной окрашенности, чем ослажнено.
Вы находитесь на странице вопроса "Составте предложение по схем", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.