сервис вопросов и ответов1.Ставлю существительное в ... и определяю ... . 2.Подбираю ... и ставлю ... . 3.Пишу такое окончание, ... . 4.Проверяю:обозначаю
1-4 класс|
|
орфограмму.
Вместо точек вставьте слово или предложеение спасибо огромное тому(тем)кто скажит правильный ответ:)))
Попробуй применить этот алгоритм и вставить нужное окончание: на пол_,в дом_,о стройк_,к лошад_.
:)))
Marucka234
28 марта 2014 г., 21:36:43 (10 лет назад)
KostiaIllenko
28 марта 2014 г., 22:34:53 (10 лет назад)
1) в несовершенный вид , и определяю падеж
2)Подбираю падеж и ставлю его сверху слова
3) пишу такое окончание , которое получается ( в зависимости от слова)
Ответить
Другие вопросы из категории
Люди мне нужно только сегодня в другие дни не надо уже ответьте пож. сегодня.Надо составить связанный текст из слов: Объяснить задачу, съежится
от холода, большой объем , подъезд, серьезная опасность, объединить людей.
Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твёрдые, названия блюд подчеркни: салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ,
уха, компот, рагу, булочка, блины.
прочитайте слова.обьясните их лексическоезначение.какие из приведенных слов сейчас можно назвать неологизмам. составте с любыми 3-4 словами предложния.
квн, сми, микрокомпьютер, афгенец, имидж,Интернет, целинник, телезвезда, триллер, пейджер, саммит, ноутбук.
Читайте также
прочитайте определите почему имена существительные записаны в 3 группы .у каких имен существительных вы можете определить род,запишите эти имена
существительные.какие имена существительные вызвали у вас затруднение
1 масло,лапша,кефир,мука,зефир,печенье
2щипцы,Юклещи,ножницыЮграбли,вилы
3метро,кино,шоссе,радио,кенгуру,кофе.
прочитайте определите почему имена существительные записаны в 3 группы .у каких имен существительных вы можете определить род,запишите эти имена существите
льные.какие имена существительные вызвали у вас затруднение
1 масло,лапша,кефир,мука,зефир,печенье
2щипцы,Юклещи,ножницыЮграбли,вилы
3метро,кино,шоссе,радио,кенгуру,кофе.
помогите
Прочитайте группы слов:1 группа-беседа, экскурсия,болото,сад,билет,бильё,2 группа-интерес,проезд,даль,осень,вишня,постель. Определите, какой частью речи
являются эти слова.Подберите к существительным второй грувы однокоренные прилагательные и запишите словосочетания прилагательных с существительными первой группы.Определите грамотитеские признаки каждой части речи(род,число,падеж) и тип основы Очень Надо!!!!!!!!!!
Прочитайте группы слоа.Определите какой частью речи являтчя эти слова.
Подберите к сцществительным второй группы однокорненные прилагательные и запишите словосочетания прилагательных с существительными первой группы.
Определите грамматические признаки каждой части речи (род,число,падеж) и тип основы
1столбик :беседа,экскурсия,болото,билет,сад,бельё.
2стольбик:интерес,проезд,даль,осень,вишня,постель.
Вы находитесь на странице вопроса "1.Ставлю существительное в ... и определяю ... . 2.Подбираю ... и ставлю ... . 3.Пишу такое окончание, ... . 4.Проверяю:обозначаю", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.