Составьте и запишите диалог, состоящий из двух предложений-реплик: вопросительного предложения и повествовательного невосклицательного предложения. Плиииз)

1.
1) В..ртлявый, в..негрет, н..мой.
2) Г..лубиный, вм..стительный, р..внивый.
3) Упр..кать, р..торика, словосоч..тание.
4) П..лисадник, умир..творить, д..рзать.
5) К..локольчик, б..лкон, ол..во.
__________
2. 1) Б..чёвка, ом..ртвелый, бр..згливый.
2) П..рсидский, др..зина, пл..нительный
3) одухотв..ренный, накр..нить, обм..леть
4) К..птеть, св..рлить, согр..шить
5) Б..лкон, р..петиция, р..яль.
Спасибо огромное!

вредить — вредитель — … — вредительствовать:1) вредительница, 2) вредно, 3) вредительство, 4) вредный.3. Делать — переделать — … — переделочный:1) передел, 2) переделывать, 3) переделка, 4) переделывание.

предложения.

суффиксом -ик-:




A) Звоноч..к.


B) Пузыреч..к.
C) Дружоч..к.
D) Кусоч..к.
E) Кирпич..к.




2. Укажите правильный вариант
окончаний в предложении:


Туристы медленно брели по
дорог…, размытой длительными дождями, от деревн… к станци….


A) И, И, И.


B) Е, Е, Е.


C) И, Е, И.


D) И, И, Е.


E) Е, И, И.




3. Укажите глагол, который
пишется с не раздельно.


A) (Не)навидеть.
B) (Не)доумевать.
C) (Не)домогать.
D) (Не)годовать.
E) (Не)быть.


4. Порядковые числительные в
варианте:




A) Пятьдесят квартир,
двенадцать экземпляров.
B) Первый день, второй дом,
третий звонок.


C) Двадцать дней, пять котят.
D) Четырнадцать лет, восемь
этажей, пять конфет.


E) Семь месяцев, четыре дня,
восемнадцать цыплят.








5. Слово, в котором больше
букв, чем звуков:


A) Гроза.


B) Чудесный.
C) Ровесники.


D) Фестиваль.


E) Ветер.








6. Сложное предложение - это


A) Предложения, состоящие из
двух или нескольких простых предложений, соединенных при помощи интонации,
союзов или союзных слов.


B) Слова, указывающие на
предмет и его признак или на действие и его признак.
C) Основанная грамматическая
единица, содержащая сообщение о чем-либо, или вопрос, или побуждение, имеет
грамматическую основу.


D) Два или несколько слов,
объединенных по смыслу и грамматически
.

E) Слова, указывающие на
действие и предмет, на который оно переходит.






7. Определите тип
придадочного предложения.

Вскоре он угадал, где
находится.




A) Придаточное предложение
изъяснительное.


B) Придаточное предложение
места.
C) Придаточное предложение
условия
.

D) Придаточное предложение
образа действия.
E) Придаточное предложение
сравнительное.


8. Укажите сложное
предложение:




A) Ярко светило солнце снег
переливался тысячью искр.


B) Толпа объединившая и
молодежь и пожилых говорливая смеющаяся дружная невольно привлекала Абая.
C) Снег лежит на деревьях и
гнет сучья.
D) Жилище мое обросло
случайными но интересными вещами.


E) Облетают с яблонь листья и
шепчутся с травой.






9. Количество местоимений в
предложении:

Никогда сам не вырывай гриб
из земли с корнем и не позволяй делать это другим.


A) 6.


B) 4.
C) 2.
D) 5.
E) 3.

Привести примеры предложений: 2 предложения ССП,2 предложения-СПП,2 предложения-БСП, 2 предложения сложных,с разными видами связи и 1 предложение простое с однородными членами.
Заранее спасибо!:)

,осина(д.п),кормушка (р.п.),нежность(п.п),),дочь(р.п.),озеро(п.п),блеск((п.п),предмет(п.п).