Помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!! нужно из собачьего сердца выписать 5 предложений с обособленным определением и 5 предложений с обособленным

1) рубль
2)подъезд
3)гриб
4)столб
2.в каком слове ударение падает на первый слог?
1)искра
2)терема
3)хочу
4)телефон
3.укажите слово в котором сочетание ЧН произносится как ШН
1)почечный
2)горчичник
3)уличный
4)конечная
4. значение "душистый, приятный запах " имеет слово
1)мыло
2)одеколон
3)аромат
4)духи
5. синонимом к слову чуткий является слово
1) надежный
2)верный
3)мудрый
4)внимательный
6.укажи номер предложений в которых употреблены фразеологизмы
1) я хотел пожаловаться на сестру, но время прикусил язык
2)при появлении кота Мурзика воробьев как ветром сдуло
3) в ноябре листья с деревьев ветром сдуло
4) саша упал и прикусил язык
1)1,2
2)2,3
3)2,4
4)3,4
7. укажи слово в котором есть суффикс -ИК
1)стульчик
2)зайчик
3)супчик
4)крокодильчик
8.в каком слове пропущена безударная гласная Е?
1)скр...пучий
2)кр...чать
3)б...гуны
4)ц...ркач
9.в каком слове на месте пропуска должна быть букваТ?
1)опас...ный
2)напрас...ный
3)вкус..ный
4)лес...ный
10.в предложении МЫ ВЕЧЕРОМ УЕДЕМ В МОСКВУ слово В является
1)местоимением
2)союзом
3)предлогом
4)междометием
11. укажи слово женского рода единственного числа
1) без ромашки
2) о стиле
3)об августе
4) в небе
12. какое существительное относится к третьему склонению?
1)внучка
2)глаз
3)сушь
4)риск
13.в единственном числе прилагательное употреблено в словосочетании
1)теплые варежки
2)зеленые листочки
3)веселые девочки
4)крикливая детвора

Наступила ночь.
Он со своим другом пришел к нам поздно вечером?
Ученики, внимательно изучите новое расписание!
Большинство учащихся находилось в это время на отдыхе

Из художественной литературы выписать 5 предложений с обособленными определениями и обстоятельными определениями

) ПОМОГИТЕ ) СПАСИБО





─ Скажи, дедушка, ─ как-то спросил Сережа, ─ откуда ты сказки берешь?

─ Из чернильницы , мой дружок, из чернильницы .

─ А как ты их оттуда достаешь, дедушка?

─ Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком.


Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется.

─ Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?

─ Не горюй, Сергей! ─ утешает дед. ─ Придет время ─ не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь.. . Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее.. .

Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал ─ другим пересказал.

Нужно из любого стихотворения выписать 6 односоставных предложений