сервис вопросов и ответов11. Укажите предложение с обособленными определением и
5-9 класс|
|
приложением:
A) Множество бабочек кружащихся в
воздухе закрывали свет фонаря свидетеля людских тайн.
DIANITKA
22 сент. 2014 г., 18:57:53 (9 лет назад)
Lenasha
22 сент. 2014 г., 19:37:54 (9 лет назад)
Мне кажется, что ответ А.
Каталинна
22 сент. 2014 г., 21:30:05 (9 лет назад)
Определение- второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета.
Приложение - ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ВЫРАЖЕННОЕ ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ, СОГЛАСУЮЩИМСЯ С ОПРЕДЕЛЯЕМЫМ СЛОВОМ В Падеже..Мне кажется, что ответ под буквой А)
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите плиззз!Дам 25 баллов!Напишите:
1)Написание приставок не изменяется на письме(2-3 слова)
2)Написание приставок зависит от следующей согласной буквы корня(2-3 слова)
3)Написание приставок зависит от ударения(2-3 слова)
4)Написание сходно звучащих приставок зависит от значения(2-3 слова)
Зарание спасибо)Буду очень благодарна)))
Надо написать сообщение на тему чему я должен научиться в 5 классе ? (больше проь учебу а не про сомастоятельность или еще что - то Прошу
помогите!!!!!!! пожалуйста!!!!!!
укажите предложение с деепричастным оборотом:
А.Человек,принесший это письмо,уже ушел.
Б. Люди,построившие эту электростанцию,теперь давно забыты
В.Книга,купленная вчера,оказалась очень интересной.
Г. Дети, наигравшись вдоволь,легли спать.
Читайте также
(1)укажите предложение,осложненное обособленным приложением. 1)свет зари,погасающей за деревней,ещё слабо разливался по двору.
2)штейн,молодой ученый,готовящийся к отъезду,к научной экспедиции в тропические страны,мысленно жил уже не в Берлине.
3)В лесу гулко,перебивая друг друга, заливлались соловьи.
4)широчайшая плотина лежит между двумя великолепными прудами,отражающими в своих зеркалах эти дубы и вечернее небо.
(2)укажите предложение,осложненное обособленным нераспространенным приложением.
1)Анатолий Шаткин,молодой кандидат медицинских наук,привил себе вирус трахомы,чтобы другие люди никогда не болели этой ужастной болезнью!
2)вечером,когда мы,ребятишки,катались на санках,с другой стороны реки послышались тревожные крики.
3)Вдали показывалась пристань-маленький красный домик,встроенный на барке.
4)Николай Спафарий,русский посланник в китай,побывавший на Байкале в 1675 году,по-своему объясняет название озера.
пожауйста помогите,только правильно!очень нужно,заранее спасибо!
1.Укажите предложение с несогласованным определением:
а)мы видели животное размером с корову
б)его день всегда проходил без происшествий
в)дети еще не освоились с новыми правилами
г)над городом взошла луна
2. Укажите предложение с составными именным сказуемым:
а)Очень-очень скоро наступит лето
б) Вечерами становится все светлее
в) Они всегда стараются решать все задачи
г) Мы хотели пойти туда вместе
укажите предложение с неоднородными определениями(знаки припенания опущены) а)Худощавый высокого роста лейтенант стоял у окна. б)Лес весь разукрашен в
желтые красные золотистые краски осени. В)В вечерних сумерках показался большой одноэтажный дом. приведите пример предложения с неоднородными определениями.
А13. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире.
1. Берёза роняет золотые листья, осина красные. 2. За дымкой синеющей дали остался наш город родной. 3. Жизнь обитателей Покровского была однообразна. 4. Он меня всему научит и арифметике, и письму.
А14. Укажите предложение с однородными определениями (знаки не расставлены).
1. Солнце грело печальную осеннюю листву. 2. Солнце сверкает на жёлтых соломенных крышах. 3. Белыми тонкими струйками сыпался с деревьев снег. 4. Серебристый седой лес сверкал на солнце иглистым инеем.
А15. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1. Дождь принимался гудеть широко и ровно и на дворе, и в саду. 2. Птичка бойко вспорхнула, стала метаться, и вперёд, и вниз, и вверх. 3. Хотелось застать медведя за едой, или за рыбной ловлей, или на отдыхе. 4. На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит разноцветным ковром.
11 Укажите предложение с частицей не: а) Я — раб моих таинственных, (необычай¬ных слов. б) Помог парашют человеку в беде, но стал его (не)
другом лютым.
в) Стоит, (не)разгораясь, за окнами рассвет.
г) (Не)когда они были товарищами по службе.
12 Не пишется раздельно:
а) (не)высоко взлететь;
б) поступил (не)по-товарищески;
в) (не)смолкаемый гул;
г) отвечать очень (не)брежно.
13 Не пишется слитно:
а) (не)обладающий тактом;
б) (не)заглядывая в будущее;
в) возможны всякие (не)ожиданности;
г) свидание (не)состоялось.
14 Ни пишется на месте цифр: Мы пришли на кладбище, голое место, н1 чем н2 огражденное, усеянное деревянными крестами, нЗ осенёнными н4 единым деревцем.
а) 1,2; б )2,3; в) 3,4; г) 1,4.
15 Орфографическая ошибка допущена в предло¬жении:
а) Не презирай совета ничьего, а прежде вы¬слушай его.
б) На глазах окошки, а не видит не крошки.
в) Смерть ни на что не глядит.
г) Ничьими похвалами не возносись.
16 Укажите предложение с частицей ни:
а) Ещё (ни)чей в его обитель не проникал доныне взор.
б) Я окликнул хозяев — (ни)кто не отклик¬нулся.
в) Кругом (ни)кого не было.
г) За двумя зайцами погонишься — (ни)одного не поймаешь.
17 Буква и пишется на месте цифр: Правда н1 в огне н2 горит, нЗ в воде н4 то¬нет.
а) 1, 2; б)1,3; в) 2, 3; г) 2,4.
Вы находитесь на странице вопроса "11. Укажите предложение с обособленными определением и", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.