сервис вопросов и ответовПродолжите предложения так,чтобы получились сложноподчиненные предложения с придаточными определительными
5-9 класс|
|
1.Естественным оборотом называют процесс,в результате которого ... .
2.Ароморфоз представляет собой такие эволюционные изменения,которые ... .
3.Дегенерация представляет собой такие эволюционные изменения,которые ... .
4.Биосфера- это геологическая оболочка,которая ... .
5.Хлорофилл-органическое вещество,которое ... .
DiMoN244
28 июня 2013 г., 0:27:49 (10 лет назад)
Said06ingush
28 июня 2013 г., 2:19:19 (10 лет назад)
1. Естественным отбором называют процесс, в результате которого выживают и оставляют после себя потомство преимущественно особи с полезными в данных условиях наследственными изменениями.
2.Ароморфоз представляет собой такие эволюционные изменения, которые ведут к общему объему организации, повышают интенсивность жизнедеятельности.
3. дегенерация – представляет собой эволюционные изменения, которые ведут к упрощению организации, к утрате ряда систем и органов.
4. биосфера - это геологическая оболочка земли, которая включает как область распространения живого вещества, так и само живое существо.
5. Хлорофилл — органическое вещество, которое поглощает энергию солнечного света
Ответить
Другие вопросы из категории
Всего один маленький вопрос. Помогите, пожалуйста, определить разряд прилагательного - призрачный. Контекст: Для него не было ни это призрачной дали, ни
лазурного свода, ни широко раздвинутого горизонта.
Составь и запиши текст ,в который входят предложения ,построенные по следующим графическим схемам.
Заранее спасибо !
Сочинение. Напишите сочинение на тему "Дом, который украшает наш город". Может быть, вы опишите дом, в котором вы
живёте? Как он выглядит в разное время года и суток? в казане
пожалуйста помагите! зарание спасибо
Читайте также
№1. Проанализируйте предложения. Расставить знаки препинания, составить схемы, указать виды СПП:
Там где ранее было устье реки тропа взбирается в гору.
Куда ни взглянешь всюду холмы.
Когда мы достигли вершины горы солнце уже успело подняться.
Читатель ошибается если представляет себе тайгу в виде рощи.
Я решил подняться на гору чтобы оттуда рассмотреть окрестности.
№2. Допишите предложения так, чтобы получились предложения с придаточными образа действия:
1.Мальчик крикнул так громко что …
2.Письмо было написано так мелко что…
3.Море под лучами заходящего солнца так блестело …
4.Липы благоухали так сильно…
№3. Закончить начатые предложения так, чтобы получились сложноподчиненные с придаточными сравнительными.
1.Оделась елка в зимнюю шубу будто …
2.Звезды и небе мерцают как …
3.Снег блестит и сверкает на солнце как …
Очень срочная помощь...
Продолжите предложения так,чтобы получились сложноподчиненные: 1) Мне интересно наедине с собой,так как... 2)Учиться
нужно,поскольку...
3)Люди должны одеваться модно,так как...
Народ ,помогите хотя бы дополнить предложения,ну в идеале сделать все:* Дополните предложения так,чтобы получились сложноподчиненные
предложения с придаточным цели или придаточным образа действия.Сравните их,сделайте вывод. 1)Для того чтобы ... ,пиши аккуратно и разборчиво.2)Надо научиться так распределять время,чтобы ... .3)Надо так выполнить работу,чтобы ... .4)Мы должны учиться,чтобы ... .5)Мы должны так учиться,чтобы...
2.По аналогии придумайте подобные примеры сложноподчиненных предложений,в которых союз чтобы присоединял бы придаточные разных видов.
1.Продолжите предложения так,чтобы получить:1)простое предложение с однородными сказуемыми, выраженными глаголами;2)сложное предложение.Сохраняйте союз
И.Составьте схемы предложений.
1)Мы шли по болоту и.... 2)На болоте рос мягкий пружинящий мох и....3)В одном месте Петя угодил в трясину...4)Уже поздно вечером мы добрались до сухой земли и....
То есть надо составить 4 предложения по 1-ой цифре и по 2-ой.
Помогите пожалуйста.
Закончите начатые предложения так, чтобы получились сложноподчиненные предложения. Запишите предложения, постройте их схемы. Обозначьте союзы. Определите и
х разряд по значению.1) Каждый день родители ожидали, ... .
2) В сказке говорится о том, ....
3) Илья подошёл к окну и увидел, .....
4) Я так ничего и непонял, ... .
5) Друзья часто спрашивают о том, ... .
Вы находитесь на странице вопроса "Продолжите предложения так,чтобы получились сложноподчиненные предложения с придаточными определительными", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.