Найдите подлежащее и от них поставьте к выделенным сказуемым вопросы: что такое? (кто такой ?) какой ? каков ? Укажите чем выражено сказуемое

сказуемое.Прочитайте,делая необходимые паузы перед сказуемыми. Сделайте обобщение,чем же может быть выраженно сказуемое.

Ранняя осень.Дни т и х и е,с о л н е ч н ы е. Небо над головой г о л у б о е. Полдни с в е т л ы и п о г о ж и. Воздух п р о з р а ч е н. Даль ч и с т а и с в е т л а. Ночи п р о х л а д н ы . Природа осенью-к р а с о т а .

оно, самое простое и обычное человеческое слово, каким неописуемо тонким и сложным творением человека оно является, какой своеобразной жизнью живет, какую неизмеримо огромную роль играет в судьбах своего творца – человека.Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них. ( Л. Успенский.)а) найдите в тексте предложение, соответствующее схеме. [ ], (какого), (каким), (какой), (какую). Дайте ему характеристику.б) выпишите слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.в) напишите текст - рассуждение, используя в качестве тезиса последнее предложение

Много по осени грибов уродилось.Да какие молодцы!
Под тёмными ёлками боровики стоят.У них кафтаны белые, шляпы на головах богатые.
Грибы -загляденье!
Под высокими соснами маслята с сыроежками растут. Они тоже хороши!