какую роль воронежский лес сыграл для российского государства во времена петра 1

зимы — самое голодное время в лесу. 6) Некоторые думают, что крот — грызун. найти основу предлжения

Высокий,колючий,степной,чистый,свежий,огромный,дремучий,южный,горячий,куриный,хороший,красивый,пахучий,огромный,белый,неуклюжий) пожалуйста срочно

А. Ахметова была совершенно лишена чувства собственности. Не любила и не хранила вещей, расставалась с ними удивительно легко. Она была бездомной кочевницей и до такой степени не ценила имущества, что охотно освобождалась от него, как от тяготи. Даже в юные годы жила без громоздких шкафов и комодов, зачастую даже без письменного стола.
Вокруг неё не мыло никакого комфорта, и я не по¬мню в ее жизни такого периода, когда окружавшая ее обстановка могла бы назваться уютной. Самые эти сло¬ва «обстановка», «уют», «комфорт» были ей органически чужды - в жизни, и в созданной ею поэзии.
Даже книги, за исключением самых любимых, она,
Прочитав, отдавала другим. Только Пушкин, Библия,
Данте, Шекспир, Достоевский были её
постоянными собеседниками, и она нередко брала
их — то одного, то другого в дорогу.
Однажды в Ташкенте (в эвакуации) она получила
от кого-то в подарок несколько кусков драгоценного
сахару.
Горячо поблагодарила дарителя, но через минуту,
когда он ушёл и в комнату вбежала пятилетняя дочь одного из
соседей, отдала ей весь подарок.
С ума я сошла,- пояснила она, - чтобы теперь
(во время войны) самой сесть сахар...
Такой же значительной чертой её личности была её
огромная начитанность. Она была одним из самых
начитанных поэтов эпохи. В то же время терпеть не
могло тратить время на чтение модных сенсационных вещей,
о которых кричали журнально-газетные рецензенты
и критики. (к. Чуковский.)

-Ты что-то совсем ничего не ешь.Уж не заболела ли ты,девочка?Посмотри.с каким аппетитом ест твоя сестра.
-Я уже сыта,тётушка Аксал .А всё,что лежит на этом блюде,я возьму для Гурда.Он такой больной и худенький!
-Милая моя,вот почему ты не ешь!--всплеснула руками тётушка Аксал.-Уж не думаешь ли ты,что королю нечем будет позавтракать,если я возьму из кладовой кое-что для мальчика?Клянусь всеми зеркалами королевства,наш Топсед скоро лопнет от обжорства.Сейчас же ешь!Слышишь?Ну,то-то!..
ЗАДАНИЕ:Запишите подробно содержание этого отрывка,не используя прямой речи.Какие местоимения вам придётся заменить?Начните так:
Вечером во время ужина тётушка Аксал,встревоженная плохим аппетитом Оли,стала расспрашивать её,почему она не ест.

приневоливал своих детей к каким-либо занятиям. (Савин В.)

2) Однажды, приехав не (ВО)ВРЕМЯ, Динка присела на скамейку в палисаднике.( Осеева В.)

3) Гвоздев внимательно глядел вперед, чтобы (ВО)ВРЕМЯ отдать приказ рубить мачты. (Тренев В.)

4) Сева всегда умел (ВО)ВРЕМЯ подойти спросить, что у человека на душе. (Осеева В.)