сервис вопросов и ответовзапишите словообразовательные пары слов коллекционный грамматический
5-9 класс|
|
RareFlower
20 апр. 2014 г., 19:00:49 (10 лет назад)
Diman90logunov
20 апр. 2014 г., 20:23:04 (10 лет назад)
коллекционный <---коллекция
грамматический <---- грамматика
Вроде так)
Ответить
Другие вопросы из категории
перепишите раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы
(В) следстви..... непогоды,иметь (в) виду, узнать (на) счет
Читайте также
Известно, что русское ударение имеет несколько функций. Прочитайте пары слов, в которых выделенные буквы указывают на ударный звук.1) мУзыка – музЫка, 2)
твОрог – творОг, 3) шЁлковый – шелкОвый, 4) зАмок – замОк, 5) кОмпас – компАс, 6) вОлос – волОс, 7) бАгрить – багрИть, 8) пиццЕрия – пиццерИя, 9) оптОвый – Оптовый, 10) хОдите – ходИте.
Распределите пары слов по группам в соответствии с функцией ударения в каждой паре:
№ Функция ударения Номерапар слов
1 Ударение различает слова (смыслоразличительная функция)
.2 Ударение различает некоторые грамматические формы одного слова.
3 Ударение различает общеупотребительный и профессиональный варианты произношения слова.
4 Ударение различает современный и устаревший варианты произношения слова.
5 Ударение различает литературный и народнопоэтический варианты слова.
6 Ударение не выполняет различительной функции (слова-дублеты, когда разница в месте ударения не значима). Представлены варианты нормы
7 В одном из слов ударение просторечное (отражает неграмотную разговорную речь)
Проанализируйте способ образования сложных слов. Запишите словообразовательные пары.
Столетие, соковыжималка, мясорубка, мореплаватель, первооткрыватель, орденоносец, газосварщик, пятиборец, снегопогрузчик, газонокосилка.
Выделите в сложных существительных корни и словообразовательные суффиксы.
1. Запишите парами слова, близкие по значению. Какое из слов каждой пары являются несклоняемыми.
Путешествие, ведущий, Тире, турне, манто,
черта, шарф, обезьяна, конферансье, кашне,
дорога, улица, шуба. шоссе, авеню, шимпанзе.
2. Составьте с любыми двумя парами слов предложения и подчеркните несклоняемые существительные как члены предложения.
запиши пары слов.
лев-львёнок (...),(-),
орёл-орлёнок (...),(-),
пёс-псина (...),(-).
стрелками покажи,какое слово вм каждой паре дало жизнь другому.выдели корни слов.в каждой паре слов укажи,какой гласный звук чередуется с нулевым звуком.
Для данных слов найдите исходные запишите словообразовательные пары обозначьте морфемы с помощью которых оброзованы слова. Волейболист,ложичка, боксёр
крылышки,орешник,ящечек, растаять, царевна,прадед,писатель,перестроить,отодвинуть, финальный,полюбить,библеотекарь,каменьщик,сварщик,лётчик,пианист помогите плиз:-)
Вы находитесь на странице вопроса "запишите словообразовательные пары слов коллекционный грамматический", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.