В следующих сложноподчиненных предложениях замените союзные слова “что”, “где”, “куда”, “откуда”, союзным словом “который” . 1. Телеспектакль выявил те

Зарание Большое Спасибо)



. 1.Найдите неверные утверждения:
1. Причастия имеют такие же времена, что и глаголы.
2. Предлоги выражают временные, причинные, пространственные, целевые и другие отношения.
3. Частица придают дополнительный оттенок значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола.
4. Деепричастие имеет признаки глагола и наречия

2.Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов:
1. крича друг другу – наречие;
2. идти впереди колонны – предлог;
3. сделать побольше – прилагательное в сравнительной степени;
4. летучий газ – причастие;

3.Найдите слово, в котором пишется мягкий знак:
1. теч… в лодке;
2. нестись вскач…;
3. много задач…;
4. умчаться проч…;
5. разжеч… костер

4.Укажите слова, в которых под ударением после шипящей пишется ё:
1. реч…нка, 2. ещ…; 3. окруж…н; 4. холщ…вый; 5. луж…к

5.Найдите причастие, в котором пишется суффикс –ющ-:
1. кле…щие коробку;
2. стро…щийся дом;
3. леч…щий врач;
4. жал…щие осы;
5. кол…щие дрова.

6. Укажите слова, в которых пишется одна буква н:
1. слушал сосредоточе…о;
2. девочка умна и воспита…а;
3. уставле…ая вазами;
4. игрушка слома…а малышом;
5. маринова… ые огурцы

7.Найдите слова, которые пишутся раздельно:
1. (в)следствие сильных дождей;

- ?

Обособленные дополнения - ?

Уточняющие члены - ?

1. Около дома не было никого, кроме детей. 2. Нет слаще покоя, покупаемого трудом. 3. Мне нравится его речь, простая и ясная. 4. Григорий, нахохлясь, сидел в баркасе. 5. Она стояла, отвернувшись к окну. 6. Мелкий дождик, предвестник осени, кропит землю. 7. Однажды, уже в сентябре, мы получили письмо. 8. Фанатик своего дела, Кузнецов, всегда думал о будущем. 9. Науки, чуждые музыке, постылы мне. 10. Ощупывая ногами дно, Григорий по пояс окунулся в воду. 11. Пришёл Макаров, в чёрном строгом костюме, с нахмуренными бровями. 12. За чертой, не всходя, томилось солнце. 13. На той стороне, за рекой, запевал соловей. 14. Самолёт, наряду с пассажирами, захватил и почту. 15. Порой она скользила меж камней, смеясь неловкости своей.

по-зимнему холодные , по весеннему солнечные ПУНКТАЦИОННЫЙ 7

Заранее спасибо!!!

слово у вас получилось?
4. Подберите 2 группы слов с одинаковым корнем -реч-, но с разным значением.
5. Придумайте предложения со словами: мечи, надо, лай - так, чтобы эти слова были разными частями речи.
6. Запишите словосочетания со словом грубый в разных его значениях. Для каж­дого словосочетания подберите антоним.
7. Разберите по членам первое предложение из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.
Жил старик со своею старухой у самого синего моря.

Что изменится в составе предложения, если глагол поставить во множествен­ном числе? Почему Пушкин этого не делает? Объясните, что значит выделен­ное слово.

в каждой группе. В записанных словах подчеркни известные тебе орфограммы.
1)Серебро, пшено, молоко, ...
2)Усталость, смелость, ...
3)Студенчество, молодеж, ...
Пожалуйста сделайте плиииз!!!!

помогите
не надо писать что там целый текст,1 слово что это.

Голос,книга,сын,дом, -ек-, -ик-, -ок-, гвоздь,калач,город,торт, -к-, -чик-, -очк-, человек,рыба,кофта; -ечк-, -еньк-, -оньк-, алый,умный,вкусный,добрый. -ищ-, -ишк-, -ёшк-, -ёнк-. . Обратитесь к эпиграфу.Подтверждают ли образованные вами слова,что изменения суффиуса меняет ( выражениямлица слова )?В каких стилях речи употребляются слова с такими суффиксами?