помагите пожалуйста надо из любого произведения которое ты уже прочитал в учебнике литературное чтение в океане света выпиши три цитаты и запиши их в виде

несметное количество диких растений. Видно, что ребята довольны замеров. На небе сияет солнце. Одеты они легко. 3. На заводе из хлопка прядут нитки. Хлопок с полей убирают хлопкоуборочные машины. 4. По утрам мы с дедушкой удили рыбу, а в дождливую погоду лежали в шалаше на мягких листьях. 5. Утро клонилось к вечеру.

произведений, которые ограничиваются совсем маленьким набором слов в
силу своего кругозора?

НЕ 12 стульев, не Собачье сердце

утро не пылает пожаром – оно разливается коротким румянцем. Солнце не раскаленное, как во время знойной засухи, не багровое, как перед бурей, мирно всплывает над узкой и длинной тучкой. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не трогаются с места. 1. Определить тему и озаглавить текст. 2. Выполнить синтаксический разбор 2-ух предложений (любых) 3. Охарактеризуйте предложения (все) по цели высказывания, эмоциональной окраске, по наличию грамматических основ. 4. Укажите бессоюзное и сложноподчиненное предл. 5. Охарактеризуйте порядок слов (прямой или обратный) в 1-ом и во 2-ом предл. 6. Выпишите по 2 словосочетания с разными видами связей.

которые ты проверишь родственным словом . сначала записывай проверочные слова.
дарить
гора
прямой
трава болезнь
добро
волна
бела
цепочка
лиса
леса
снежинка
мосты
далекий
вишневый
больной
холмы
свисток
лесник
глаза
дожди
мясной
морской
сосна
домашний
река
сухари