сервис вопросов и ответоввставь буквы
1-4 класс|
|
Вчер_,вправ_,вмест_,издалек_,влев_,позж_,завтр_,направ_,справ_,налев_,вскор_,изредк_,засветл_,лучш_,досыт_,скор_,прежд_,слева.
VladMario
06 марта 2015 г., 15:25:24 (9 лет назад)
Guerrero17
06 марта 2015 г., 17:23:34 (9 лет назад)
Вчера,вправо,вместе,издалека,влево,позже,завтра,направо,справа,налево,вскоре,изредко,засветло,лучше,досыто,скоро,прежде,слева
Olgabornovolor
06 марта 2015 г., 18:53:56 (9 лет назад)
вчера,вправо,вместе,издалека,влево,позже,завтра,направо,справа,налево, вскоре,изредка, засветлело ,лучше, досыта Скоро прежде слева
Skarlett02
06 марта 2015 г., 20:39:58 (9 лет назад)
кто быстрее ответил
Ответить
Другие вопросы из категории
Назови и выпиши слова с буквами е я в два столбика :в первый-обозначающие один звук во второй -обозначающие два звука ?Эта ягода лесная Нам
лекарство заменяет. Если вы больны
ангиной, Пейте на ночь чай с малиной. Под землей живет семья: Папа мама
деток тьма. Лишь копни ее немножко Вмиг появится картошка. Кто разлегся
среди грядки, Кто играть не любит в прядки? Вот Емеля-простачок,
Белобокий кабачок.
Читайте также
1)бере...ка, вер..вка, сколь...кий, сугро... 2) расче...ка, бабу...ка, жира...., скри...ка. 3) уро...., ши...ка, варе...ка, зага..ка. Вставь буквы. Отметь
ряд , в котором во всех словах пропущенная буква пишется так, как слышится.
Народ решите! Срочно даю 17 пунктов!!! Вам жалко? Прчитай слова. Запиши их в 4 группы. Обоснуй принцип группировки. Вставь
пропущениые буквы.
Прим_рение, берёза, робкий, узкий, чес_ный, купус_ный, кортофель, отвечает, окроес_ности, в_днелись, замечает, сколь_ий, прекрас_ный, лёгкий, ягодный, шестнадцать, нак_тался, к_рзина, пох_л_одало, глодкий, звёз_ная.
2. Опредили количество букв и звуков в словах.
красная-_зв,_б.
подъёмный-_зв,_б,
местность-_зв,_б.
яркий-_зв,_б.
счастье-_зв,_б.
съедобные-_зв,_б.
3. Прочитайте слова. запишите из в 3 группы. Обоснуй принцып группировки. ВСТАВЬ БУКВЫ.
счастье, угольки, Ульяна, с_езд, об_едки, ненастье, жильцы, сильный, раз_ехались, альбом
Озаглавьте текст К.Паустовского.Распределите выделенные слова (большими буквами) на две группы и запишите их:1)однокоренные слова; 2)разные формы одного и
того же слова.Укажите предложения с однородными членами.Выпишите слова с пропусками, обозначая части слов, в которые вы вставили буквы.
Вся привл..кательность з..мли заключена в Ж..ВОТНОМ и растительном МИР.. .И тот, и другой МИР изучены НАМИ почти в совершенстве, но всегда от соприкосновенния с ними остаётся ощущение ЗАГАДКИ.ЗАГАДОЧНЫ и потому прекрасны ТЁМН.. ч..щи лесов, глубины морей;ЗАГАДОЧЕН крик птицы и треск лопнувшей от теплоты древесной почки.РАЗГАДАННАЯ ЗАГАДКА не уб..вает в..лнения, вызванного зрелищем з..мли.Чем больше МЫ знаем,тем с..льнее ж..лание Ж..ТЬ.
Запиши в два столбика в первый столбик словосочетания со словами в окончания которых нужно вставить букву о. во второй нужно вставить букву е.
Плакуч..й ивой, горяч...й пищ...й, чуж...й свеч...й, свеж...й краской, хорош...й рощ...й, лучш...й куриц...й, дремуч...й чащ...й, блестящ...й кож...й, горяч...й каш...й, о рыж...м коте, цветным карандаш...м, настоящ...е мороженое.
Проверь себя: буква О пропущена только в трёх словах.
Здравствуйте! Помогите решить задание из рабочей тетради по русскому языку Н.А.Исаевой: установи порядок действий для написания буквы безударного гласного
в корне и укажи цифры действий на строке внизу: 1.Обозначь орфограмму. 2.Поставь ударение (выдели ударный гласный). 3.Измени слово или подбери однокоренные слова. 4.Выдели корень. 5.Найди среди слов проверочное. 6.Прочитай (произнеси) слово. 7.Напиши слово или вставь букву.
Вы находитесь на странице вопроса "вставь буквы", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.