1)Прочитайте текст. Замените выделенные слова синонимам!

Номер 692!

Антуан де Сент-Экзюпери - французский писатель и лётчик. Он писал не очень много и жил не очень долго. Но он был в жизни и остался в книгах человеком МУЖЕСТВЕННЫМ и добрым. Он писал о НЕЛЁГКОЙ ПРОФЕССИИ ПИЛОТА: об опасностях, ВЫДЕРЖКЕ и взаимной выручке. Он очень хотел, чтобы люди на нашей ПЛАНЕТЕ жили свободно, мирно и РАДОСТНО. Ради этого он УШЁЛ на фронт в дни войны с фашизмом и погиб в воздушном бою 31 июля 1944 года.
Свою МУДРУЮ сказку "Маленький принц" Экзюпери НАПИСАЛ во время войны. Просто и сердечно РАССКАЗЫВАЕТ в ней ПИСАТЕЛЬ о человеческом долге и ВЕРНОСТИ, о дружбе и любви, о том, что надо ГОРЯЧО и деятельно любить жизнь и людей, что со злом надо ВОЕВАТЬ, чтобы мир был прекрасен, а люди счастливы.

3.Проанализируйте текст по плану: а)укажите лексические повторы и охарактеризуйте их роль в тексте; б)найдите антонимы, синонимы; в)оцените выразительность речи 4.Отметьте в тексте примеры использования дефиса и тире.Объясните, в чем сходство и различие в употреблении данных знаков. Природа не только учит, но и переучивает. Вы вдруг узнаете ,что "противная" лягушка-очень поле зное животное, а красавица бабочка-капустница- опасный вредитель.Вам говорили, что скворцы -очень полезные птицы, а вы собственными глазами видите , как скворцы "грабят" сады. Вы слышали, что воробьев в Китае уничтожали наравне в крысами:такой большой вред приносят воробьи там.И вдруг вы видите, что воробьи все лето выкармливают своих птенцов гусеницами и насекомыми, то есть приносят большую пользу.Вам, может быть, доведется увидеть, какими огромными стаями собираются воробьи там, где развелось много зловредных гусениц.Как же тут быть?Наблюдая,вы поймете главное:не все то враг,что "противно", и не все то друг, что "красиво".Не бывает в природе абсолютно вредного или абсолютно полезного животного:все зависит от места, сезона, обстановки.Важно, что преобладает:вред или польза.

3.Проанализируйте текст по плану: а)укажите лексические повторы и охарактеризуйте их роль в тексте; б)найдите антонимы, синонимы; в)оцените выразительность речи 4.Отметьте в тексте примеры использования дефиса и тире.Объясните, в чем сходство и различие в употреблении данных знаков. Природа не только учит, но и переучивает. Вы вдруг узнаете ,что "противная" лягушка-очень поле зное животное, а красавица бабочка-капустница- опасный вредитель.Вам говорили, что скворцы -очень полезные птицы, а вы собственными глазами видите , как скворцы "грабят" сады. Вы слышали, что воробьев в Китае уничтожали наравне в крысами:такой большой вред приносят воробьи там.И вдруг вы видите, что воробьи все лето выкармливают своих птенцов гусеницами и насекомыми, то есть приносят большую пользу.Вам, может быть, доведется увидеть, какими огромными стаями собираются воробьи там, где развелось много зловредных гусениц.Как же тут быть?Наблюдая,вы поймете главное:не все то враг,что "противно", и не все то друг, что "красиво".Не бывает в природе абсолютно вредного или абсолютно полезного животного:все зависит от места, сезона, обстановки.Важно, что преобладает:вред или польза.

Олень-северное животное.В летнее время оленям в тайге жарко,а в горах даже в июле холодно.
Олень как бы создан для северных просторов,жёсткого ветра,длинных морозных ночей.Олень легко бежит вперёд по тайге,подминает под себя кусты,переплывает быстрые реки.Олень не тонет,потому что каждая его шерстинка-это длинная трубочка,которую внутри наполняет воздух..
Нос у оленя покрыт серебристой шёрсткой.Если бы шерсти на носу не было,олень бы его отморозил.