сервис вопросов и ответовПри помощи суффикса -ыва- измените следующие глаголы несовершенного вида так, чтобы они выражали многократность действия, и употребите их в прошедшем
5-9 класс|
|
времени в предложении.
Писать, читать, видеть, носить,ходить, говорить, сидеть.
Serega21rus
08 янв. 2014 г., 13:19:15 (10 лет назад)
Makskravchenko
08 янв. 2014 г., 15:12:36 (10 лет назад)
Записывать, зачитывать, завидывать, занашивать, захаживать, заговаривать, засиживать
Ответить
Другие вопросы из категории
Напишите сочинение на тему "описание внешности моей мамы"
по плану:
1 вступление(подготовка к описанию человека)
2 описание внешности:глаза,волосы,нос,лоб,уши,губы(улыбка),рост,одежда.
3 концовка.мое отношение к маме, отношение людей к маме на работе.
1)Прочитайте текст. Замените выделенные слова синонимам!
Антуан де Сент-Экзюпери - французский писатель и лётчик. Он писал не очень много и жил не очень долго. Но он был в жизни и остался в книгах человеком МУЖЕСТВЕННЫМ и добрым. Он писал о НЕЛЁГКОЙ ПРОФЕССИИ ПИЛОТА: об опасностях, ВЫДЕРЖКЕ и взаимной выручке. Он очень хотел, чтобы люди на нашей ПЛАНЕТЕ жили свободно, мирно и РАДОСТНО. Ради этого он УШЁЛ на фронт в дни войны с фашизмом и погиб в воздушном бою 31 июля 1944 года.
Свою МУДРУЮ сказку "Маленький принц" Экзюпери НАПИСАЛ во время войны. Просто и сердечно РАССКАЗЫВАЕТ в ней ПИСАТЕЛЬ о человеческом долге и ВЕРНОСТИ, о дружбе и любви, о том, что надо ГОРЯЧО и деятельно любить жизнь и людей, что со злом надо ВОЕВАТЬ, чтобы мир был прекрасен, а люди счастливы.
Читайте также
а) Выпиши глаголы несовершенного вида. Образуй от них глаголы совершенного вида при помощи приставок. Отметь в приставках орфограммы, если они есть.
Делать, лететь, намекнуть, готовиться, отметить, оценить, доверить, колоть, слышать, оглядеться, поймать.
б) Теперь от глаголов совершенного вида образуй глаголы несовершенного вида при помощи суффиксов -а-/-я/-, -ва-, -ыва-/-ива-. Возможно чередование согласных в корне. К какому глаголу это сделать не удалось?
Образовать от глаголов несовершенного вида класть искать ловить брать глаголы совершенного вида. Образовать от глаголов совершенного вида положить найти
поймать взять глаголы несовершенного вида.
укажите правильный ответ на вопрос правильный ответ на вопрос : " Почему автор при описании воробья использует глаголы несовершенного вида ? " Автор
использует глаголы несовершенного при описании воробья для того , чтобы 1) показать начало действия 2) подчеркнуть повторяемость действий 3) показать перемены 3) показать полноту действия
Напиши небольшой тест с использованием следующих глаголов;
проснуться
вскочить
умыться, торопиться, опаздывать, бежать, волноваться, отдышаться
успокоиться.
Определи тему своего текста, запиши заглавие.
Обозначь вид глаголов, включенных в текст.
Когда ты употребил глаголы несовершенного вида?
А совершенного?
15 глаголов несовершенного вида начинающихся на букву "л" 20 глаголов совершенного вида начинающихся на букву "у" 10 глаголов
совершенного и несовершенного вида на букву "о"
Вы находитесь на странице вопроса "При помощи суффикса -ыва- измените следующие глаголы несовершенного вида так, чтобы они выражали многократность действия, и употребите их в прошедшем", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.